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【題目】小麗做一道數學題:“已知兩個多項式A,B,B為 ﹣5x﹣6,求A+B”.小麗把A+B看成A﹣B,計算結果是 +10x+12.根據以上信息,你能求出A+B的結果嗎?

【答案】解:A=A﹣B+B=﹣7x2+10x+12+4x2﹣5x﹣6=﹣3x2+5x+6,
A+B=(﹣3x2+5x+6)+(4x2﹣5x﹣6)=﹣3x2+5x+6+4x2﹣5x﹣6=x2
【解析】由于A﹣B=﹣7x2+10x+12,所以A=B﹣7x2+10x+12,因為B=4x2﹣5x﹣6,所以可以求得A,然后計算A+B即可.
【考點精析】本題主要考查了整式加減法則的相關知識點,需要掌握整式的運算法則:(1)去括號;(2)合并同類項才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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1)在圖中找到坐標系中的原點,并建立直角坐標系;

2)若體育館的坐標為C1-3),食堂坐標為D20),請在圖中標出體育館和食堂的位置;

3)順次連接教學樓、圖書館、體育館、食堂得到四邊形ABCD,求四邊形ABCD的面積.

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【題目】已知二次函數y=(k是常數).

(1)若該函數的圖象與x軸有兩個不同的交點,試求k的取值范圍;

(2)若點(1,k)在某反比例函數圖象上,要使該反比例函數和二次函數y=都是y隨x的增大而增大,求k應滿足的條件及x的取值范圍;

(3)若拋物線y=與x軸交于A(,0)、B(,0)兩點,且,=34,若與y軸不平行的直線y=ax+b經過點P(1,3),且與拋物線交于,)、,)兩點,試探究是否為定值,并寫出探究過程.

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【題目】如圖,一個點從數軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數是﹣2.
已知點A是數軸上的點,完成下列各題:

(1)如果點A表示的數是3,將點A先向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數是 , A、B兩點間的距離為;
(2)如果點A表示的數是﹣4,將點A先向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數是 , A、B兩點間的距離為;
一般地,如果點A表示的數是m,將點A先向右移動n個單位長度,再向左移動t個單位長度,那么終點B表示的數是 , A、B兩點間的距離為

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【題目】實數4的算術平方根是(

A.±2B.16C.2D.2

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(1)若-1是方程的一個根,求m的值和方程的另一個根.
(2)對于任意實數m , 判斷方程根的情況,并說明理由

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【題目】十九大報告提到:我國的糧食生產能力達到12000億斤.用科學記數法表示“12000正確的是( )

A. 1.2×1012 B. 1.2×1013 C. 1.2×1014 D. 1.2×104

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