【題目】我們知道:四邊形具有不穩(wěn)定性.如圖,在平面直角坐標系中,將邊長為4的菱形的邊固定在軸上,開始時,現(xiàn)把菱形向左推,使點落在軸正半軸上的點處,則下列說法中錯誤的是( )
A.點的坐標為B.
C.點移動的路徑長度為4個單位長度D.垂直平分
【答案】C
【解析】
先證明四邊形OBC′D′是正方形,且邊長=4,即可判斷A;由平行線的性質(zhì)得∠OBC的度數(shù),進而得到,即可判斷B;根據(jù)弧長公式,求出點移動的路徑長度,即可判斷C;證明CD⊥BC′,BC′=BC=2BE,即可判斷D.
∵四邊形OBCD是菱形,
∴OB=BC=CD=OD,
∴OB=BC′=C′D′=OD′,
∵∠BOD′=90°,
∴四邊形OBC′D′是正方形,且邊長=4,
∴點的坐標為,故A不符合題意.
∵,OD∥BC,
∴∠OBC=180°-30°=150°,
∵∠OBC′=90°,
∴,故B不符合題意.
∵點移動的路徑是以OD長為半徑,圓心角為∠DOD′=90°-30°=60°的弧長,
∴點移動的路徑長度==,故C符合題意.
設(shè)CD與BC′交于點E,
∵在菱形OBCD中,∠C=,
∵,
∴∠BEC=180°-60°-30°=90°,即CD⊥BC′,
∴BC′=BC=2BE,
∴垂直平分,故D不符合題意.
故先C.
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【題目】直線y=x+3與兩坐標軸交于A、B兩點,以AB為斜邊在第二象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象過點C,則m=_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知C(3,4),以點C為圓心的圓與y軸相切.點A、B在x軸上,且OA=OB.點P為⊙C上的動點,∠APB=90°,則AB長度的最小值為( )
A.4B.3C.7D.8
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動點(B點除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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【題目】為了抓住武漢園博園元宵燈會的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要95元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要80元.
(1) 求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這100件紀念品的資金不少于750元,但不超過765元,那么該商店共有幾種進貨方案?
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【題目】圖1是一個演講臺的側(cè)面示意圖,支架是線段和弧,為臺面,在水平地面上,.線段,,.
(1)求臺面上點處的高度(結(jié)果精確到);
(2)如圖2,若弧所在圓的圓心為點在的延長線上,且,求支架的長度(結(jié)果精確到).
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【題目】為深化課程改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校開設(shè)了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,從A:天文地理;B:科學(xué)探究;C:文史天地;D:趣味數(shù)學(xué);四門課程中選你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中A部分的圓心角是 度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)本次調(diào)查,該校400名學(xué)生中,估計最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為多少?
(4)為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,學(xué)校決定舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,采取“雙人同行,合作共進”小組賽形式,比賽題目從上面四個類型的校本課程中產(chǎn)生,并且規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到“天文地理”和“趣味數(shù)學(xué)”類題目的概率是多少?(請用畫樹狀圖或列表的方法求)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與y軸交于點,與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)的圖象相交于點.
(1)求直線AB的解析式;
(2)將直線AB向下平移9個單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點C和點E,與y軸交于點D,求的面積;
(3)設(shè)直線CD的解析式為,根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.
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【題目】如圖,在中,,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到,其中點的對應(yīng)點分別為點連接在旋轉(zhuǎn)過程中,若,則的長為_________.
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