【題目】小明每天早上要到距家1000米的學(xué)校上學(xué),一天,小明以80米/分鐘的速度出發(fā),5分鐘后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘帶了數(shù)學(xué)書,于是,爸爸立即以180米/分鐘的速度去追趕小明.
(1)若爸爸在途中追上了小明,請問爸爸追上小明用了多長時間?
(2)若爸爸出發(fā)2分鐘后,小明也發(fā)現(xiàn)自己忘帶數(shù)學(xué)書,于是他以100米/分鐘往回走,與爸爸在途中相遇了,請問這種情況下爸爸出發(fā)多久追上小明?
(3)小明家養(yǎng)了一條聰明伶俐的小狗,小狗跟著爸爸沖出了門,以240米/分鐘的速度去追小明,小明看到小狗的一剎那醒悟到自己忘了帶數(shù)學(xué)書,立即以120米/分鐘的速度往回返,小狗仍以原速度往爸爸這邊跑,跑到爸爸身邊又折回往小明身邊跑,直到爸爸和小明相遇方停下,隨后又跟著爸爸回到家,請問小狗從出門到回家共跑了多少米?
【答案】(1)爸爸追上小明用了4分鐘;(2)爸爸出發(fā)分鐘追上小明;(3)小狗從出門到回家共跑了1260米.
【解析】
(1)本題屬于追及問題,根據(jù)追及的基本等量關(guān)系進(jìn)行列式求解即可得解;
(2)本題分兩部分,以爸爸出發(fā)的前2分鐘為追及問題,后面第二部分為相遇問題進(jìn)行列式計算即可得解;
(3)根據(jù)題意,用小明與爸爸的相遇時間乘以小狗的速度即可得到小狗的行駛路程.
(1)設(shè)小明爸爸追上小明用了x分鐘,依題意得:
,
解得x=4,
答:爸爸追上小明用了4分鐘;
(2)設(shè)爸爸出發(fā)y分鐘追上小明,依題意得:
,
解得,
答:爸爸出發(fā)分鐘追上小明;
(3)(分),
(分),
(米).
答:小狗從出門到回家共跑了1260米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)有一本零錢記賬本,上面記載著某一周初始零錢為100元,周一到周五的收支情況如下(記收入為+,單位:元):
+25,-15.5,-23,-17,+26
(1)這周末他可以支配的零錢為幾元?
(2)若他周六用了元購得2本書,周日他爸爸給了他10元買早飯,但他實際用了15元,恰好用完了所有的零錢,求的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AOBC的頂點(diǎn)O(0,0),A(﹣1,2),點(diǎn)B在x軸正半軸上按以下步驟作圖:①以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長度為半徑作弧,分別交邊OA,OB于點(diǎn)D,E;②分別以點(diǎn)D,E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)F;③作射線OF,交邊AC于點(diǎn)G,則點(diǎn)G的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣1,2) B. (,2) C. (3﹣,2) D. (﹣2,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,分別為定角( 大小不會發(fā)生改變) 內(nèi)部的兩條動射線,
(1)當(dāng)運(yùn)動到如圖1的位置時,,求的度數(shù).
(2)在(1)的條件下(圖2),射線分別為的平分線,求的度數(shù).
(3)在(1)的條件下(圖3),是外部的兩條射線, ,平分,平分,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,在射線AN上取一點(diǎn)B,使,過點(diǎn)作于點(diǎn)C,點(diǎn)D是線段AB上的一個動點(diǎn),E是BC邊上一點(diǎn),且,設(shè)AD=x cm,BE=y cm,探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.
(1)取指定點(diǎn)作圖.根據(jù)下面表格預(yù)填結(jié)果,先通過作圖確定AD=2cm時,點(diǎn)E的位置,測量BE的長度。
①根據(jù)題意,在答題卡上補(bǔ)全圖形;
②把表格補(bǔ)充完整:通過取點(diǎn)、畫圖、測量,得到了與的幾組對應(yīng)值,如下表:
2 | 3 | ||||||
2.9 | 3.4 | 3.3 | 2.6 | 1.6 | 0 |
(說明:補(bǔ)全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
③建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(2)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)時,的取值約為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=8,AC=6.點(diǎn)D在邊AB上,AD=4.5.△ABC的角平分線AE交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:△ACD∽△ABC;
(2)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個水果市場某品種蘋果的銷售方式如下表:
購買蘋數(shù)量(千克) | 不超過千克部分 | 超過千克的部分 |
每千克的價格(元) | 元 | 元 |
(1)如果小明購買千克的蘋果,那么他需要付___________元.
(2)小明分兩次共購買千克的蘋果,第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量,若他兩次共付元,求他兩次分別購買蘋果的數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進(jìn),廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計,目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬座,計劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達(dá)到17.34萬座。
(1)計劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬座?;
(2)按照計劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別交直線,于,兩點(diǎn),過點(diǎn)作交直線于點(diǎn),點(diǎn)是直線上一點(diǎn),連接,已知.
(1)求證:;
(2)若,平分,求的度數(shù).
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