“中國夢”是中華民族每一個人的夢，也是每一個中小學(xué)生的夢，各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動，無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符，學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中，對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進行評價，現(xiàn)從中抽取若干個學(xué)生進行調(diào)查，繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）共抽取了多少個學(xué)生進行調(diào)查？
（2）將圖甲中的折線統(tǒng)計圖補充完整．
（3）求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù)．
(1)抽取了50個學(xué)生進行調(diào)查;(2)B等級的人數(shù)20人;(3)B等級所占圓心角的度數(shù)=144°．

試題分析：
（1）用C等級的人數(shù)除以C等級所占的百分比即可得到抽取的總?cè)藬?shù)；
（2）先用總數(shù)50分別減去A、C、D等級的人數(shù)得到B等級的人數(shù)，然后畫出折線統(tǒng)計圖；
（3）用360°乘以B等級所占的百分比即可得到B等級所占圓心角的度數(shù)．
試題解析：解：（1）10÷20%=50，
所以抽取了50個學(xué)生進行調(diào)查；
（2）B等級的人數(shù)=50﹣15﹣10﹣5=20（人），
畫折線統(tǒng)計圖；
（3）圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù)=360°×=144°．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我市啟動了第二屆“美麗港城·美在悅讀”全民閱讀活動。為了了解市民每天的閱讀時間情況，隨機抽取了部分民進行調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表：
閱讀時間
x（min）
0≤x<30
30≤x<60
60≤x<90
x≥90
合計
頻數(shù)
450
400
 
50
 
頻率
 
0．4
0．1
 
1
 
（1）補全表格：
（2）將每天閱讀時間不低于60min的市民稱為“閱讀愛好者”。若我市約有500萬人，請估計我市能稱為“閱讀愛好者”的市民有多少萬人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映．為此，懷柔區(qū)某初三數(shù)學(xué)老師組織本班學(xué)生，運用他們所學(xué)的統(tǒng)計知識，對初一學(xué)生上學(xué)的四種方式：騎車、步行、乘車、接送，進行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖（1）、圖（2）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）抽樣調(diào)查的樣本容量為________，其中步行人數(shù)占樣本容量的_____%，騎車人數(shù)占樣本容量的_____%．
（2）請將圖（1）補充完整．
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，你估計該校初一年級800名學(xué)生中，大約有多少名學(xué)生是由家長接送上學(xué)的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知拋物線C1：y=x2-（2m+4）x+m2-10的頂點A到y(tǒng)軸的距離為3，與x軸交于C、D兩點．
（1）求頂點A的坐標；（2）求C、D兩點的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查不適合普查而適合抽樣調(diào)查的是（　�。�
①了解夏季冷飲市場上冰淇淋的質(zhì)量情況；
②了解李紅同學(xué)60道英語選擇題的通過率；
③了解一批導(dǎo)彈的殺傷范圍；
④了解全世界網(wǎng)迷少年的性格情況．
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某校抽查了50名九年級學(xué)生對艾滋病三種主要傳播途徑的知曉情況，結(jié)果如下表：
傳播途徑（種）
0
1
2
3
知曉人數(shù)（人）
3
7
15
25
估計該校九年級550學(xué)生中，三種傳播途徑都知道的有（   ）人．
A．275        B．25       C．50        D．300

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥�，為了了解某池塘里青蛙的�?shù)量，先從池塘里捕撈20只青蛙，作上標記后放回池塘，經(jīng)過一段時間后，再從池塘中捕撈出40只青蛙，其中有標記的青蛙有4只，請你估計一下這個池塘里有多少只青蛙？（　　）
A．100只 B．150只 C．180只 D．200只

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名同學(xué)進行了6輪投籃比賽，兩人的得分情況統(tǒng)計如下：
 
第1輪
第2輪
第3輪
第4輪
第5輪
第6輪
甲
10
14
12
18
16
20
乙
12
11
9
14
22
16
 
下列說法不正確的是（　　）
A．甲得分的極差小于乙得分的極差
B．甲得分的中位數(shù)大于乙得分的中位數(shù)
C．甲得分的平均數(shù)大于乙得分的平均數(shù)
D．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

期中考試后，班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績，小明說：“我們組成績是86分的同學(xué)最多”，小英說：“我們組的7位同學(xué)成績排在最中間的恰好也是86分”，上面兩位同學(xué)的話能反映處的統(tǒng)計量是（　　）
A．眾數(shù)和平均數(shù)B．平均數(shù)和中位數(shù)
C．眾數(shù)和方差D．眾數(shù)和中位數(shù)

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