如圖,五張圖中每組圖的兩個(gè)三角形都是形狀、大小完全一樣的.其中是通過(guò)一個(gè)三角形經(jīng)旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)三角形的有哪幾個(gè)?
通過(guò)旋轉(zhuǎn)可得到的圖形有 (1)和(5). |
圖 (2)是通過(guò)軸對(duì)稱得到的,圖(4)是通過(guò)平移變化得到,其中圖(3)比較難看出來(lái),可通過(guò)分析對(duì)應(yīng)邊或?qū)?yīng)角來(lái)分析,顯然∠B與∠EDF為對(duì)應(yīng)角,若∠B與∠F為對(duì)應(yīng)角的話則BC∥EF,顯然與圖形不符,為此無(wú)法通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到.AC邊與EF,BC邊與DE均為對(duì)應(yīng)邊,所以該圖形可先由△ABC向DF方向平移AF的長(zhǎng)再翻折至△DEF. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
如圖,五張圖中每組圖的兩個(gè)三角形都是形狀、大小完全一樣的.其中是通過(guò)一個(gè)三角形經(jīng)旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)三角形的有幾個(gè)?
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