【題目】如圖,這個(gè)圖案是3世紀(jì)我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的,人們稱它為趙爽弦圖.已知AE=3,BE=2,若向正方形ABCD內(nèi)隨意投擲飛鏢(每次均落在正方形ABCD內(nèi),且落在正方形ABCD內(nèi)任何一點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等),則恰好落在正方形EFGH內(nèi)的概率為_____

【答案】

【解析】根據(jù)幾何概型概率的求法,飛鏢扎在小正方形內(nèi)的概率為小正方形內(nèi)與大正方形的面積比,根據(jù)題意,可得小正方形的面積與大正方形的面積,進(jìn)而可得答案.

根據(jù)題意,AB2=AE2+BE2=13,

S正方形ABCD=13,

∵△ABE≌△BCF,

AE=BF=3,BE=2,

EF=1,

S正方形EFGH=1,

,故飛鏢扎在小正方形內(nèi)的概率為,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABBC,DCBC,EBC上一點(diǎn),EMEN,EMA和∠END的平分線交于點(diǎn)F,則∠F的度數(shù)為( 。

A. 120° B. 135° C. 150° D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A0,4),B(﹣2,2),C3,0).

1)作ABC關(guān)于x軸對稱的A1B1C1

2)求A1B1C1的面積與A1B1邊上的高;

3)在x軸上有一點(diǎn)P,使PA+PB最小,求PA+PB的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB⊙O的直徑,AB⊥AC,BC⊙ODEAC的中點(diǎn),EDAB的延長線相交于點(diǎn)F

1)求證:DE⊙O的切線.

2)求證:ABAC=BFDF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtΔABC中,∠C=90, BC=6cm, AC=8cm,如果按圖中所示方法將ΔBCD沿BD折疊,使點(diǎn)C落在邊AB上的點(diǎn)C'處,那么ΔADC'的周長是________cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在吳中區(qū)上方山動(dòng)物園里有兩只猴子在一棵樹CD上的點(diǎn)B 處,且BC=5m,它們都要到池塘A處吃東西,其中一只猴子甲沿樹爬至C再沿CA 走到離樹24m處的池塘A處,另一只猴子乙先爬到樹頂D處后再沿纜繩DA線段滑到A處.已知猴子甲所經(jīng)過的路程比猴子乙所經(jīng)過的路程多2m,設(shè)BDxm

1)請用含有x整式表示線段AD的長為 m

2)求這棵樹高有多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC,BAC=90°,點(diǎn)EAC上(且不與點(diǎn)AC重合.在ABC的外部作等腰Rt△CED,使CED=90°連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1求證AEF是等腰直角三角形;

2如圖2,CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí)連接AE,求證AF=AE

3如圖3,CED繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形,CEDABC的下方時(shí),AB=2,CE=2求線段AE的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛貨車從A地勻速駛往相距350kmB地,當(dāng)貨車行駛1小時(shí)經(jīng)過途中的C地時(shí),一輛快遞車恰好從C地出發(fā)以另一速度勻速駛往B地,當(dāng)快遞車到達(dá)B地后立即掉頭以原來的速度勻速駛往A地.(貨車到達(dá)B地,快遞車到達(dá)A地后分別停止運(yùn)動(dòng))行駛過程中兩車與B地間的距離y(單位:km)與貨車從出發(fā)所用的時(shí)間x(單位:h)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則貨車到達(dá)B地后,快遞車再行駛_____h到達(dá)A地.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量河對岸l1上兩棵古樹A、B之間的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點(diǎn),測得∠ACB=15°,ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則A、B之間的距離為( 。

A. 50m B. 25m C. (50﹣)m D. (50﹣25)m

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