如果字母a表示一個有理數(shù)，那么它的相反數(shù)如何表示？如果a的相反數(shù)比a大，那么a是什么數(shù)？

答案：-a;負(fù)數(shù)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，山上有一座鐵塔，山腳下有一矩形建筑物ABCD，且建筑物周圍沒有開闊平整地帶．該建筑物頂端寬度AD和高度DC都可直接測得，從A、D、C三點可看到塔頂端H．可供使用的測量工具有皮尺、測傾器．
（1）請你根據(jù)現(xiàn)有條件，充分利用矩形建筑物，設(shè)計一個測量塔頂端到地面高度HG的方案．具體要求如下：
①測量數(shù)據(jù)盡可能少；
②在所給圖形上，畫出你設(shè)計的測量平面圖，并將應(yīng)測數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖形上（如果測A、D間距離，用m表示；如果測D、C間距離，用n表示；如果測角，用α、β、γ表示）；
（2）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算塔頂端到地面的高度HG（用字母表示，測傾器高度忽略不計）精英家教網(wǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、如圖所示，有一個正方體形的鐵絲架，把它的側(cè)棱中點I、J、K、L也用鐵絲連上．
（1）現(xiàn)在一個螞蟻想沿著鐵絲從A點爬到G點，問最近的路線一共有幾條？并用字母把這些路線表示出來（用所經(jīng)過的連接點字母表示，譬如螞蟻從A點出發(fā)，經(jīng)過I點L點，最后到達(dá)H點，這樣的路線用AILH表示）．
（2）螞蟻是否可能從A點出發(fā)，沿著鐵絲經(jīng)過每一個連接點恰好一次，最后到達(dá)G點？如果可能，請找出一條這樣的路線；如果不可能，說明為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、學(xué)校新建一個梯形教室，第一排有38個座位，第二排有40個座位，第三排有42個座位…每一排比前一排多2個座位，請你根據(jù)這個規(guī)律，解決下面的問題：
（1）第10排有多少個座位？
（2）第20排有多少個座位？
（3）如果用字母n表示第n排，那么第n排有多少個座位？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)校新建一個梯形教室，第一排有38個座位，第二排有40個座位，第三排有42個座位…每一排比前一排多2個座位，請你根據(jù)這個規(guī)律，解決下面的問題：
（1）第10排有多少個座位？
（2）第20排有多少個座位？
（3）如果用字母n表示第n排，那么第n排有多少個座位？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：四川省期末題 題型：解答題

如圖，山上有一座鐵塔，山腳下有一矩形建筑物ABCD，且建筑物周圍沒有開闊平整地帶。該建筑物頂端寬度AD和高度DC都可直接測得，從A、D、C三點可看到塔頂端H。可供使用的測量工具有皮尺、測傾器。
（1）請你根據(jù)現(xiàn)有條件，充分利用矩形建筑物，設(shè)計一個測量塔頂端到地面高度HG的方案。具體要求如下：
①測量數(shù)據(jù)盡可能少；
②在所給圖形上，畫出你設(shè)計的測量平面圖，并將應(yīng)測數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖形上（如果測A、D間距離，用m表示；如果測D、C間距離，用n表示；如果測角，用а、β、γ表示）；
（2）根據(jù)你測量的數(shù)據(jù)，計算塔頂端到地面的高度HG（用字母表示，測傾器高度忽略不計）。

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