如果二次函數(shù)的二次項系數(shù)為l,則此二次函數(shù)可表示為y=x2+px+q,我們稱[p,q]為此函數(shù)的特征數(shù),如函數(shù)y=x2+2x+3的特征數(shù)是[2,3].
(1)若一個函數(shù)的特征數(shù)為[﹣2,1],求此函數(shù)圖象的頂點坐標.
(2)探究下列問題:
①若一個函數(shù)的特征數(shù)為[4,﹣1],將此函數(shù)的圖象先向右平移1個單位,再向上平移1個單位,求得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù).
②若一個函數(shù)的特征數(shù)為[2,3],問此函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移,才能使得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為[3,4]?
解:(1)由題意可得出:y=x2﹣2x+1=(x﹣1)2,
∴此函數(shù)圖象的頂點坐標為:(1,0);
(2)①由題意可得出:y=x2+4x﹣1=(x+2)2﹣5,
∴將此函數(shù)的圖象先向右平移1個單位,再向上平移1個單位后得到:y=(x+1)2﹣4=x2+2x﹣3,
∴圖象對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為:[2,﹣3];
②∵一個函數(shù)的特征數(shù)為[2,3],
∴函數(shù)解析式為:y=x2+2x+3=(x+1)2+2,
∵一個函數(shù)的特征數(shù)為[3,4],
∴函數(shù)解析式為:y=x2+3x+4=(x+)2+,
∴原函數(shù)的圖象向左平移個單位,再向下平移個單位得到.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩名學(xué)生的十次數(shù)學(xué)考試成績的平均分分別是145和146,成績的方差分別是8.5和60.5,現(xiàn)在要從兩人中選擇一人參加數(shù)學(xué)競賽,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩人平均分相當,選誰都可以
B.乙的平均分比甲高,選乙
C.乙的平均分和方差都比甲高,選乙
D.兩人的平均分相當,甲的方差小,成績比乙穩(wěn)定,選甲
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一個半徑為r的圓形紙片在邊長為a()的等邊三角形內(nèi)任意運動,則在該等邊三角形內(nèi),這個圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是【 】
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點E是菱形ABCD對角線CA的延長線上任意一點,以線段AE為邊作一個菱形AEFG,且菱形AEFG∽菱形ABCD,連接EC,GD.
(1)求證:EB=GD;
(2)若∠DAB=60°,AB=2,AG=,求GD的長.
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