關(guān)于函數(shù)的圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）.

A．圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，－1)               B．在第二象限內(nèi)，y隨x的增大而增大

C．是軸對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)軸是y軸     D．是中心對(duì)稱(chēng)圖形，且對(duì)稱(chēng)中心是坐標(biāo)原點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)x＝_______時(shí)，分式無(wú)意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知雙曲線y＝經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(6，1)，點(diǎn)C是雙曲線第三象限分支上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作CA⊥x軸，過(guò)點(diǎn)D作BD⊥y軸，垂足分別為A，B，連接AB，BC．

(1)求k的值；

(2)若△BCD的面積為12，求直線CD的解析式；

(3)判斷AB與CD的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


瑞士中學(xué)教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù)中得到巴爾末公式，從而打開(kāi)了光譜奧秘的大門(mén)，請(qǐng)你按這種規(guī)律寫(xiě)出第七個(gè)數(shù)據(jù)是　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 我們開(kāi)展了“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”的長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一些獎(jiǎng)品，若以1支鋼筆和2本日記本為一份獎(jiǎng)品，則可買(mǎi)60份獎(jiǎng)品；若以1支鋼筆和3本日記本為一份獎(jiǎng)品，則可購(gòu)買(mǎi)50份獎(jiǎng)品。若用這筆經(jīng)費(fèi)全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)鋼筆或全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)日記本，能各買(mǎi)多少？

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如圖3，邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心是坐標(biāo)原點(diǎn)O，AB∥軸，BC∥軸，反比例函數(shù)與的圖象均與正方形ABCD的邊相交，則圖中陰影部分的面積之和是（      ）.

A．2          B．4           C．6           D．8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師給出了一個(gè)函數(shù)，甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì). 甲：第一象限內(nèi)有它的圖象；乙：第三象限內(nèi)有它的圖象；丙：在每個(gè)象限內(nèi)，隨的增大而減�。�(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)滿足上述性質(zhì)的函數(shù)解析式______________．

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五根小木棒，其長(zhǎng)度分別為7，15，20，24，25，現(xiàn)想把它們擺成兩個(gè)直角三角形，圖中正確的是(      )．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)x為任意實(shí)數(shù)時(shí)，下列各式中，一定有意義的是（    ）

A、   B、      C、   D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案