(2005•三明)小明要了解某校在質(zhì)檢中初三300名學生數(shù)學成績情況,從中隨機抽取60名學生的數(shù)學成績,通過數(shù)據(jù)整理計算,得下表
(1)將未完成的3個數(shù)據(jù)直接填入表內(nèi)空格中;
(2)估計該校初三學生的數(shù)學平均成績;
(3)該校初三學生的數(shù)學成績在120分以上(含120分)的人數(shù)約為多少?
(注:原始成績均為整數(shù))
60名學生的平均分=120分
頻率分布表分組頻數(shù)頻率
89.5以下30.050
 89.5~99.540.067
 99.5~109.5 1.100
 109.5~119.5150.250
 119.5~129.518 
 129.5~139.580.133
 139.5~15060.100
合計60 

【答案】分析:(1)頻數(shù)的總和是總數(shù)60,所以所缺少的頻數(shù)是60-3-4-15-18-8-6=6;頻率總數(shù)是1,所以所缺頻率18÷60=0.300;
(2)直接從表格中可得到平均數(shù);
(3)數(shù)學成績在120分以上(含120分)的頻數(shù)是0.3+0.133+0.1,所以人數(shù)為(0.3+0.133+0.1)×300=155.9≈160.
解答:解:
(1)頻數(shù)為:60-3-4-15-18-8-6=6;頻率為:18÷60=0.300.頻率總和為1;
60名學生的平均分=120分
頻率分布表分組頻數(shù)頻率
89.5以下30.050
 89.5~99.540.067
 99.5~109.5 61.100
 109.5~119.5150.250
 
 119.5~129.5
18 0.300
 129.5~139.580.133
 
 139.5~150
60.100
合計60 1
(2)∵樣本平均數(shù)為120分,
∴估計該校初三學生的數(shù)學平均成績?yōu)?20分;

(3)∵×300=160;或(0.3+0.133+0.1)×300=155.9≈160.
∴該校初三學生的數(shù)學平均成績?yōu)?(20分)以上(含120分)的人數(shù)約為160人.
點評:本題考查讀頻數(shù)分布表能力和頻數(shù)與頻率的求算方法以及它們之間的關(guān)系.利用統(tǒng)計圖表獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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(1)求小強這四次成績的平均分,標準差(精確到0.1)和該學期的總評成績;
(2)小明和小強的學習成績誰更好?請說出一個理由.

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(1)求小強這四次成績的平均分,標準差(精確到0.1)和該學期的總評成績;
(2)小明和小強的學習成績誰更好?請說出一個理由.

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(2)小明和小強的學習成績誰更好?請說出一個理由.

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(2)估計該校初三學生的數(shù)學平均成績;
(3)該校初三學生的數(shù)學成績在120分以上(含120分)的人數(shù)約為多少?
(注:原始成績均為整數(shù))
60名學生的平均分=120分
頻率分布表分組頻數(shù)頻率
89.5以下30.050
 89.5~99.540.067
 99.5~109.5 1.100
 109.5~119.5150.250
 119.5~129.518 
 129.5~139.580.133
 139.5~15060.100
合計60 

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