【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C、D分別是半圓AB的三等分點,AB=4,點P自A點出發(fā),沿弧ABC向C點運動,T為△PAC的內心.當點P運動到使BT最短時就停止運動,點T運動的路徑長為_____
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【題目】如圖,直線y=x﹣2與x軸交于點A,以OA為斜邊在x軸上方作等腰直角三角形OAB,將△OAB沿x軸向右平移,當點B落在直線y=x﹣2上時,則△OAB平移的距離是_____.
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【題目】學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據(jù)調查結果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號)
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有 名學生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,185型校服所對應的扇形圓心角的大小為 ;
(3)該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(4)如果該校預計招收新生600名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計新生穿170型校服的學生大約有多少名?
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦(不是直徑),OD⊥AC垂足為G交⊙O于D,E為⊙O上一點(異于A、B),連接ED交AC于點F,過點E的直線交BA、CA的延長線分別于點P、M,且ME=MF.
(1)求證:PE是⊙O的切線.
(2)若DF=2,EF=8,求AD的長.
(3)若PE=6,sin∠P=,求AE的長.
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【題目】如圖,矩形ABCD 中,AD=4cm,AB=6cm,動點 E從 B向A運動,速度為每秒2cm;同時,動點F從 C向B運動,速度為每秒3cm;任意一點到達終點后,兩點都停止運動。連接CE、DF交于點P,連接BP,
(1)求證:△EBC ∽ △FCD
(2)BP最小值是多少?此時點F運動了多少秒?
(3)在該運動過程中, tan∠PAD的最大值是多少?
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象經過最高點(2,5)和點(0,4).
(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;
(2)請你用圖象法判斷方程-x2+x+1=0的根的情況.(畫出簡圖)
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點,連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長.
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【題目】如圖,在邊長為2的正方形BCD中,動點F、E分別以相同的速度從D、C兩點同時出發(fā)向C和B運動(任何一個點到達即停止),過點P作PM∥CD交BC于M點,PN∥BC交CD于N點,連接MN,在運動過程中,下列結論:①△ABE≌△BCF;②AE⊥BF;③CF2=PEBF;④線段MN的最小值為﹣1.其中正確的結論有_____.
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【題目】將拋物線y1=x2﹣2x﹣3先向左平移1個單位,再向上平移4個單位后,與拋物線y2=ax2+bx+c重合,現(xiàn)有一直線y3=2x+3與拋物線y2=ax2+bx+c相交.當y2≤y3時自變量x的取值范圍是______.
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