（本題8分）儀征市某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力．小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式” 隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”？

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某種生物孢子的直徑為0.00063m，用科學(xué)記數(shù)法表示為 m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽(yáng)片七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）把下列各式分解因式：

（1）

（2）

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下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾相接，不能做成三角形框架的是（ ）

A．5cm、7cm、2cm B．7cm、13cm、10cm

C．5cm、7cm、11cm D．5cm、10cm、13cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省儀征市4月第一次涂卡訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）在平面直角坐標(biāo)系中，對(duì)于任意三點(diǎn)、、的“矩面積”，給出如下定義：“水平底”：任意兩點(diǎn)橫坐標(biāo)差的最大值，“鉛垂高”：任意兩點(diǎn)縱坐標(biāo)差的最大值，則“矩面積”．

例如：三點(diǎn)坐標(biāo)分別為，，，則“水平底”，“鉛垂高”，“矩面積”．

（1）已知點(diǎn)，，．

①若、、三點(diǎn)的“矩面積”為，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

②、、三點(diǎn)的“矩面積”的最小值為 ．

（2）已知點(diǎn)，，，其中．若、、三點(diǎn)的“矩面積”的為，求的取值范圍；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省儀征市4月第一次涂卡訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

二次函數(shù)y=ax2-2ax+3的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，其中一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣1，0），則一元二次方程ax2-2ax+3=0的解為_(kāi)______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省儀征市4月第一次涂卡訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)，，正六邊形沿軸正方向無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng)，保持上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程，經(jīng)過(guò)的正六邊形的頂點(diǎn)是（ ）．

A．C或E B．B或D C．A或E D．B或F

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）（1）計(jì)算：；

（2）化簡(jiǎn)：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)適應(yīng)性測(cè)試（二模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015的倒數(shù)是（ ）

A、-2015 B、 C、 D、2015

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