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科目: 來源: 題型:

如圖,已知∠ACB=∠CBD=90o,BC=a,AC=b,當CD=(    )時,△CDB∽△ABC.

   

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三人放風箏,各人放出的風箏線長分別為60m、50m、40m,線與地平面所成的角分別為30o、45o、60o,假設(shè)風箏線近似看作是拉直的,則所放風箏最高的是(    ).

    (A)甲      (B)乙     (C)丙     (D)不能確定

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科目: 來源: 題型:

    (A)銳角三角形    (B)直角三角形    (C)鈍角三角形    (D)不能確定形狀

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科目: 來源: 題型:

已知等腰梯形的上、下底邊的長分別為6cm和16cm,腰長13cm,則它的面積是           .

 

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科目: 來源: 題型:

在坡度為1:3.5的山坡上上行500米,則垂直高度上升了        米.在這樣的山坡上植樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是3米,則斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離應(yīng)是           米 (精確到0.1米).

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科目: 來源: 題型:

一副三角板放成如圖所示的位置,如果重合的一條邊長48厘米,則其余幾條邊的長度分別為                           .

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科目: 來源: 題型:

 △ABC中∠A=40o,∠C=90,a=4.2,則b           ,c          (保留2個有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:

已知直角三角形中兩條邊的長分別是6cm和8cm,則第三條邊長為           .

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科目: 來源: 題型:

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科目: 來源: 題型:

有一塊兩直角邊長分別為3cm和4cm的直角三角形鐵皮,要利用它來裁剪一個正方形,有兩種方法:一種是正方形的一邊在直角三角形的斜邊上,另兩個頂點在兩條直角邊上,如圖(1);另一種是一組鄰邊在直角三角形的兩直角邊上,另一個頂點在斜邊上,如圖(2).兩種情形下正方形的面積哪個大?

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同步練習冊答案