拋物線可以由拋物線平移得到,則下列平移過程正確的是(   )

A.先向左平移2個單位,再向上平移3個單位

B.先向左平移2個單位,再向下平移3個單位

C.先向右平移2個單位,再向下平移3個單位 

D.先向右平移2個單位,再向上平移3個單位（原創(chuàng)）

如圖，在矩形ABCD中，AB=9，BC=12，點(diǎn)E是BC中點(diǎn)，點(diǎn)F是邊CD上的任意一點(diǎn)，當(dāng)△AEF的周長最小時，則DF的長為（　�。�（改編）

    A.4     B.6      C.8        D.9

下列命題中，正確的是（     ）(改編）

A．若m·n＞0，則a＞0，b＞0            B．若m+n＜0，則m＜0，n＜0

C．若m·n＝0，則m＝0，且n＝0           D．若m·n＝0，則m＝0，或n＝0

人大代表夏績恩向正召開的十一屆全國人大五次會議提交移動電話實(shí)行按秒計費(fèi)的提案。根據(jù)夏績恩的調(diào)研和計算，在現(xiàn)行按分鐘計費(fèi)模式下，在移動、電信、聯(lián)通三大運(yùn)營商2010年合計8763.64億元的營業(yè)收入中，約有1132.8億元是因多計費(fèi)而相應(yīng)增加的收入，8763.64億元用科學(xué)計數(shù)法表示為（保留兩個有效數(shù)字）（原創(chuàng)）

A．0.87×元      B.8.76×元    C.8.7×元    D.8.76×元

不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�（改編）

    A．       B．

    C．       D．

從圖中的四張印有汽車品牌標(biāo)志圖案的卡片中任取一張，取出印有汽車品牌標(biāo)志的圖案是中心對稱稱圖形的卡片的概率是（     ）（原創(chuàng)）

第1題圖

A．               B．               C．               D．1

如圖，直角梯形中，∥,為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)在軸正半軸上，點(diǎn)在軸正半軸上，點(diǎn)坐標(biāo)為（2，2），∠= 60°，于點(diǎn).動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿線段向點(diǎn)運(yùn)動，動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿線段向點(diǎn)運(yùn)動，兩點(diǎn)同時出發(fā)，速度都為每秒1個單位長度.設(shè)點(diǎn)運(yùn)動的時間為秒.

（1）           求的長；

（2）           若的面積為（平方單位）. 求與之間的函數(shù)關(guān)系式.并求為何值時，的面積最大，最大值是多少？

（3）           設(shè)與交于點(diǎn).①當(dāng)△為等腰三角形時，求（2）中的值.

       ②探究線段長度的最大值是多少？（直接寫出答案）.

2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9.0級大地震，伴隨著就是海嘯。山坡上有一棵與水平面垂直的大樹，海嘯過后，大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上，樹的頂部恰好接觸到坡面（如圖所示）。已知山坡的坡角∠AEF=23°，量得樹干的傾斜角為∠BAC=38°,大樹被折斷部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=4m。

（1）求∠CAE的度數(shù)；

（2）求這棵大樹折斷前的高度？

（結(jié)果精確到個位，參考數(shù)據(jù)：，，）．

整頓藥品市場、降低藥品價格是國家的惠民政策之一．根據(jù)國家《藥品政府定價辦法》，某省有關(guān)部門規(guī)定：市場流通藥品的零售價格不得超過進(jìn)價的15%．根據(jù)相關(guān)信息解決下列問題：

（1）降價前，甲乙兩種藥品每盒的出廠價格之和為6.6元．經(jīng)過若干中間環(huán)節(jié)，甲種藥品每盒的零售價格比出廠價格的5倍少2.2元，乙種藥品每盒的零售價格是出廠價格的6倍，兩種藥品每盒的零售價格之和為33.8元．那么降價前甲、乙兩種藥品每盒的零售價格分別是多少元？

（2）降價后，某藥品經(jīng)銷商將上述的甲、乙兩種藥品分別以每盒8元和5元的價格銷售給醫(yī)院，醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況決定：對甲種藥品每盒加價15%、對乙種藥品每盒加價10%后零售給患者．實(shí)際進(jìn)藥時，這兩種藥品均以每10盒為1箱進(jìn)行包裝．近期該醫(yī)院準(zhǔn)備從經(jīng)銷商處購進(jìn)甲乙兩種藥品共100箱，其中乙種藥品不少于40箱，銷售這批藥品的總利潤不低于900元．請問購進(jìn)時有哪幾種搭配方案？

在2011學(xué)年，在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，為王老師計劃安排60課時用于總復(fù)習(xí)，根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例，繪制如下統(tǒng)計圖表（圖1～圖3），請根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為　　度；

（2）圖2．3中的a=　　，b=　　；

（3）在60課時的總復(fù)習(xí)中，王老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容