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科目: 來源: 題型:

若一個圓錐的側(cè)面積是它底面積的2倍,則這個圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角是    °.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),使得C點落在AB上的C1處,則∠BB1C1=        °

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線x軸、y軸于點AB,⊙P的半徑為1,圓心從原點出發(fā)以每秒1個單位的速度向x軸正方向移動,移動時間為t(s),則t =    s時⊙P與直線AB只有一個公共點.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,B、C分別在反比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象上,點A在x軸上,且四邊形OABC是平行四邊形,則四邊形OABC的面積為        .

 

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科目: 來源: 題型:

計算或化簡

(1)計算:        (2)化簡:

 

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科目: 來源: 題型:

某校為開展“陽光體育”活動,計劃拿出不超過3200元的資金增購一批籃球和排球.已知籃球和排球的單價比為9:4,且其單價和為130元.

(1)請問籃球和排球的單價分別為多少元?

(2)若要求購買籃球和排球的總數(shù)量為40個,且排球不超過10個,請問有幾種購買方案?

 

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科目: 來源: 題型:

今年,某社區(qū)響應(yīng)泰州市政府“愛心一日捐”的號召,積極組織社區(qū)居民參加獻(xiàn)愛心活動.為了解該社區(qū)居民捐款情況,對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行分組統(tǒng)計(統(tǒng)計表如下),數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的樣本容量是多少?

(2)求出C組的頻數(shù)并補全捐款戶數(shù)條形統(tǒng)計圖.

(3)若該社區(qū)有1000戶住戶,請估計捐款不少于200元的戶數(shù)是多少?

 

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科目: 來源: 題型:

某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有3張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有1張是笑臉,其余2張是哭臉.現(xiàn)將3張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就沒有獎.

(1)小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是       

(2)小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為他得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說明.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,小剛同學(xué)在人民廣場上觀測新華書店樓房墻上的電子屏幕CD, A是小剛的眼睛,測得屏幕下端D處的仰角為30°,然后他正對屏幕方向前進(jìn)了6米到達(dá)B處,又測得該屏幕上端C處的仰角為45°,延長AB與樓房垂直相交于點E,測得BE=21米,請你幫小剛求出該屏幕上端與下端之間的距離CD. (結(jié)果保留根號)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,PA 為⊙O的切線,B、D為⊙O上的兩點,如果∠APB=,∠ADB=.(1)試判斷直線PB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)如果D點是優(yōu)弧AB上的一個動點,當(dāng)且四邊形ADBP是菱形時,求扇形OAMD的面積.

 

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同步練習(xí)冊答案