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科目: 來源: 題型:

 為了了解北京市的綠化進(jìn)程,小紅同學(xué)查詢了首都園林綠化政務(wù)網(wǎng),根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年北京市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

 

 

 

(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:

① 2010年北京市人均公共綠地面積是多少平方米(精確到0.1)?

② 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)小紅同學(xué)還了解到自己身邊的許多同學(xué)都樹立起了綠色文明理念,從自身做起,多種樹,為提高北京市人均公共綠地面積做貢獻(xiàn). 她對(duì)所在班級(jí)的40名同學(xué)2011年參與植樹的情況做了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計(jì)表:

種樹棵數(shù)(棵)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

10

5

6

9

4

6

        如果按照小紅的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你通過計(jì)算估計(jì),她所在學(xué)校的300名同學(xué)在2011年共植樹多少棵.

 

【解析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知2009年人均公共綠地面積14.5m2,2010年是在2009年的基礎(chǔ)上增加3.4%

(2)先求出40名同學(xué)的平均數(shù),即可估算出所在學(xué)校的300名同學(xué)共植樹多少棵.

 

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科目: 來源: 題型:

 根據(jù)對(duì)北京市相關(guān)的市場(chǎng)物價(jià)調(diào)研,預(yù)計(jì)進(jìn)入夏季后的某一段時(shí)間,某批發(fā)市場(chǎng)內(nèi)的

甲種蔬菜的銷售利潤(rùn)y1(千元)與進(jìn)貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖①所示,乙種蔬菜的銷售利潤(rùn)y2(千元)與進(jìn)貨量x(噸)之間的函數(shù)的圖象如圖②所示.

(1)分別求出y1、y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果該市場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)甲、乙兩種蔬菜共10噸,設(shè)乙種蔬菜的進(jìn)貨量為t噸,寫出這兩種蔬菜所獲得的銷售利潤(rùn)之和W(千元)與t(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出這兩種蔬菜各進(jìn)多少噸時(shí)獲得的銷售利潤(rùn)之和最大,最大利潤(rùn)是多少?

 

 

 

 

【解析】(1)y1=kx的圖象過點(diǎn)(3,5.),求出k,y2=ax2+bx的圖象過點(diǎn)(1,2),(5,6) 求出a,b

(2)由等量關(guān)系“兩種蔬菜所獲得的銷售利潤(rùn)之和=甲種蔬菜的銷售利潤(rùn)+乙種蔬菜的銷售利潤(rùn)”即可列出函數(shù)關(guān)系式;

用配方法化簡(jiǎn)函數(shù)關(guān)系式即可求出w的最大值.

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

 閱讀下面材料:

問題:如圖①,在△ABC中, DBC邊上的一點(diǎn),若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°,DC=2.求BD的長(zhǎng).

小明同學(xué)的解題思路是:利用軸對(duì)稱,把△ADC進(jìn)行翻折,再經(jīng)過推理、計(jì)算使問題

得到解決.

(1)請(qǐng)你回答:圖中BD的長(zhǎng)為    ;

(2)參考小明的思路,探究并解答問題:如圖②,在△ABC中,DBC邊上的一點(diǎn),若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°,DC=2,求BDAB的長(zhǎng).

                                                                                  

【解析】(1)利用三角形的內(nèi)角和和角平分線定理進(jìn)行解答,(2)根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及勾股定理求解

 

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)N(2,-5),過點(diǎn)Nx軸的平行線交此拋物線左側(cè)于點(diǎn)M,MN=6.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)Px,y)為此拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接MP交此拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)D,當(dāng)△DMN為直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)設(shè)此拋物線與y軸交于點(diǎn)C,在此拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使∠QMN=∠CNM ?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

 

【解析】(1)把點(diǎn)M、N的坐標(biāo)點(diǎn)入拋物線,即可求得,a,b

(2)由△DMN為直角三角形,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),然后求出直線MD的解析式,即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo)

(3)逆向思維,設(shè)存在點(diǎn)Q進(jìn)行解答

 

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科目: 來源: 題型:

 在矩形ABCD中,點(diǎn)PAD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P處,三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點(diǎn)E、F,連接EF

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合,求此時(shí)PC的長(zhǎng);

(2)將三角板從(1)中的位置開始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)停止,在這個(gè)過程中,請(qǐng)你觀察、探究并解答:

① ∠PEF的大小是否發(fā)生變化?請(qǐng)說明理由;

② 直接寫出從開始到停止,線段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線長(zhǎng).

【解析】(1)先求得△ABP∽△DPC.通過比例求出此時(shí)PC的長(zhǎng)

(2)過點(diǎn)FFGAD于點(diǎn)G.△APE∽△GFP,得,在Rt△EPF中,tan∠PEF=即tan∠PEF的值不變.

∴∠PEF的大小不變.

 

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:=( )

A.1                                 B.3                                 C.3                                     D.5

 

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科目: 來源: 題型:

我市深入實(shí)施環(huán)境污染整治,某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的40家化工企業(yè)中已關(guān)停、整改32家,每年排放的污水減少了167000噸.將167000用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )

A.                   B.                  C.                  D.

 

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科目: 來源: 題型:

已知,如圖,ADBC相交于點(diǎn)OABCD,如果∠B=20°,∠D=40°,那么∠BOD為(    )

 

A.40°                                 B.50°                                 C.60°                                 D.70°

 

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科目: 來源: 題型:

因式分解的結(jié)果是(    )

A.           B.            C.           D.

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,是由一些相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖,搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)有(    )

A.2個(gè)                               B.3個(gè)                               C.4個(gè)                               D.6個(gè)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案