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科目: 來源: 題型:

中,,邊上一點,以為直徑的與邊相切于點,連結(jié)并延長與的延長線交于點

1.求證:

2.若,求的面積.

 

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科目: 來源: 題型:

今年3月10日,云南盈江發(fā)生了里氏5.8級地震,給當?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失.“一方有難,八方支援”,某校全體師生積極捐款,其中九年級的3個班學生的捐款金額如下表:

班級

(1)班

(2)班

(3)班

金額(元)

2000

 

吳老師統(tǒng)計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上,但他知道下面三條信息:

信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;

信息二:(2)班的捐款金額比(3)班的捐款金額多300元;

信息三:(1)班學生平均每人捐款的金額大于48元,小于51元.

請根據(jù)以上信息,幫助吳老師解決下列問題:

1.求出(2)班與(3)班的捐款金額各是多少元

2.求出(1)班的學生人數(shù).

 

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,已知點A(4,0),點B(0,3). 點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度向右平移,點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度向右平移,又P、Q兩點同時出發(fā).

1.連結(jié)AQ,當△ABQ是直角三角形時,求點Q的坐標

2.當P、Q運動到某個位置時,如果沿著直線AQ翻折,點P恰好落在線段AB上,求這時∠AQP的度數(shù)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)與x軸交于點B和點A(-1,0),與y軸交于點C,與一次函數(shù)交于點A和點D。

1.求出的值;

2.若直線AD上方的拋物線存在點E,可使得△EAD面積最大,求點E的坐標;

3.點F為線段AD上的一個動點,點F到(2)中的點E的距離與到y(tǒng)軸的距離之和記為d,求d的最小值及此時點F的坐標。

 

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科目: 來源: 題型:

計算-2+6的結(jié)果是( ▲ )

A.-8      B.8      C.-4     D.4

 

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科目: 來源: 題型:

下列運算正確的是( ▲ )

A.2x+3y=5xy             B.a(chǎn)3-a2=a  

C.a(chǎn)-(a-b)=-b          D.(a-1)(a+2)=a2+a-2

 

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科目: 來源: 題型:

若在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( ▲ )

A.x≥-2       B.x≠-2           C.x≥2    D.x≠2

 

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科目: 來源: 題型:

 已知三角形的兩邊長分別為3cm和8cm,則該三角形的第三邊的長可能是( ▲ )

    A.4cm  B.5cm  C.6cm  D.11cm

 

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科目: 來源: 題型:

若菱形兩條對角線的長分別為6和8,則這個菱形的邊長為( ▲ )

A.5         B.10          C.20           D. 14

 

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科目: 來源: 題型:

若兩圓的半徑分別為2和3,圓心距為5,則兩圓的位置關系為( ▲ )

A.外離        B.外切           C.相交         D.內(nèi)切

 

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同步練習冊答案