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科目:
來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:填空題
Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠B=50°,點(diǎn)D在邊BC上,BD=2CD(如圖).把△ABC繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)m(0<m<180)度后,如果點(diǎn)B恰好落在初始Rt△ABC的邊上,那么m=
.
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科目:
來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A在x軸上,∠B=120°,OA=2,將菱形OABC繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)105°至OA′B′C′的位置,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為
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科目:
來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
化簡(jiǎn):
(1)
;
(2)
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
解方程:
(1)x
2-2x=2x-4;
(2)
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
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科目:
來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
已知x是一元二次方程x
2+3x-1=0的實(shí)數(shù)根,求代數(shù)式:
的值.
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題型:解答題
如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A
1B
1C
1;
(2)平移△ABC,使點(diǎn)A移到點(diǎn)A
2(0,2),畫(huà)出平移后△A
2B
2C
2并寫(xiě)出點(diǎn)B
2、C
2的坐標(biāo);
(3)在△ABC、△A
1B
1C
1、△A
2B
2C
2中,△A
2B
2C
2與______成中心對(duì)稱,其對(duì)稱中心坐標(biāo)為_(kāi)_____.
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
關(guān)于x的一元二次方程(k+1)x2+2x+1=0的實(shí)數(shù)解是x1和x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果x1+x2-x1x2=1-k,求k的值.
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
如圖①,有一張矩形紙片,將它沿對(duì)角線AC剪開(kāi),得到△ACD和△A′BC′.
(1)如圖②,將△ACD沿A′C′邊向上平移,使點(diǎn)A與點(diǎn)C′重合,連接A′D和BC,四邊形A′BCD是______形;
(2)如圖③,將△ACD的頂點(diǎn)A與A′點(diǎn)重合,然后繞點(diǎn)A沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)D、A、B在同一直線上,則旋轉(zhuǎn)角為_(kāi)_____度;連接CC′,四邊形CDBC′是______形;
(3)如圖④,將AC邊與A′C′邊重合,并使頂點(diǎn)B和D在AC邊的同一側(cè),設(shè)AB、CD相交于E,連接BD,四邊形ADBC是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
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來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣西場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:解答題
已知A=x
2-3x-2,B=-x
2+x-6,
(1)比較A與B值的大;
(2)若x>-2,試比較A與C值的大。
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