科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：填空題

已知：如圖，直線與雙曲線（k＞0）交于A、B兩點，點A、B的橫坐標(biāo)之比為1：3，則k=    ．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：填空題

如圖，折疊形ABCD的一邊AD，點D落在BC邊上的點F處，AE是折痕，已知AB=8cm，BC=10cm．則CE=    cm．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：填空題

如圖，已知點F的坐標(biāo)為（3，0），點A，B分別是某函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點，點P是此圖象上的一動點．設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x，PF的長為d，且d與x之間滿足關(guān)系：d=5-x（0≤x≤5），給出以下四個結(jié)論：①AF=2；②BF=5；③OA=5；④OB=3．其中正確結(jié)論的序號是    ．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：解答題

如圖，陰影部分為永嘉大自然公園中的荷花池．現(xiàn)要知道此荷花池兩旁A，B兩棵樹間的距離（無能直接量得），現(xiàn)以如下圖方式進(jìn)行測量，D為AC的中點，DE∥AB，并已測得DE=6m，求AB的長度？

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：解答題

要測量一個鋼板上的小孔的直徑，通常采用間接的測量方法．如果用一個直徑為10mm的標(biāo)準(zhǔn)鋼珠放在小孔上，測的鋼珠頂端與小孔平面的距離h=8 mm（如圖），求此小孔的直徑d．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：解答題

如圖，已知AB是⊙O的直徑，點C，D在⊙O上，且AB=5，BC=3．
（1）求sin∠BAC的值；
（2）如果OE⊥AC，垂足為E，求OE的長；
（3）求tan∠ADC的值．（結(jié)果保留根號）

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（1，2），B（m，n）（m＞1），過點B作y軸的垂線，垂足為C．
（1）求該反比例函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)△ABC面積為2時，求點B的坐標(biāo)．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉中學(xué)九年級（上）數(shù)學(xué)階段性測試卷（全冊）（解析版） 題型：解答題

如圖，已知扇形PAB的圓心角為120°，面積為300лcm²．
（1）求扇形的弧長；
（2）若把此扇形卷成一個圓錐，則這個圓錐的底面半徑是多少？