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科目： 來(lái)源：《24.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

已知：=，說(shuō)明：ab+cd是a2+c2和b2+d2的比例中項(xiàng)．

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：填空題

拋物線y=-x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為    ；若點(diǎn)（a，4）在其圖象上，則a的值是    ；若點(diǎn)A（3，m）是此拋物線上一點(diǎn)，則m=    ．

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y=x2與y=-x2的圖象關(guān)于    對(duì)稱，也可以認(rèn)為函數(shù)y=-x2的圖象，是函數(shù)y=x2的圖象繞    旋轉(zhuǎn)180°得到的．

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：填空題

拋物線y=ax2與直線交于（1，    ），則其解析式為    ，對(duì)稱軸是    ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是    ，當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而    ，當(dāng)x=    時(shí)，函數(shù)y有最    值，是    ．

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：選擇題

已知a＜-1，點(diǎn)（a-1，y1），（a，y2），（a+1，y3）都在函數(shù)y=x2的圖象上，則（ ）
A．y1＜y2＜y3
B．y1＜y3＜y2
C．y3＜y2＜y1
D．y2＜y1＜y3

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：選擇題

如圖，A、B分別為y=x2上兩點(diǎn)，且線段AB⊥y軸，若AB=6，則直線AB的表達(dá)式為（ ）

A．y=3
B．y=6
C．y=9
D．y=36

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于y=ax2（a≠0）的圖象下列敘述正確的是（ ）
A．a(chǎn)的值越大，開(kāi)口越大
B．a(chǎn)的值越小，開(kāi)口越小
C．a(chǎn)的絕對(duì)值越小，開(kāi)口越大
D．a(chǎn)的絕對(duì)值越小，開(kāi)口越小

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：解答題

一個(gè)函數(shù)的圖象是一條以y軸為對(duì)稱軸，以原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，-8）．
（l）求這個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）畫出函數(shù)圖象；
（3）觀察函數(shù)圖象，寫出這個(gè)函數(shù)所具有的性質(zhì)．

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：解答題

如圖，直線l經(jīng)過(guò)A（-2，0）和B（0，2）兩點(diǎn)，它與拋物線y=ax2在第二象限內(nèi)相交于點(diǎn)P，且△AOP的面積為1，求a的值．

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科目： 來(lái)源：《2.2 二次函數(shù)的圖象》2010年同步練習(xí)1（解析版） 題型：解答題

如圖，在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中，小圓的半徑長(zhǎng)為2，大圓的弦AB與小圓交于點(diǎn)C、D，且AB=3CD，∠COD=60°．
（1）求大圓半徑的長(zhǎng)；
（2）若大圓的弦AE與小圓切于點(diǎn)F，求AE的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案