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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組二次根式中是同類二次根式的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）
A．平均數(shù)或中位數(shù)
B．方差或極差
C．眾數(shù)或頻率
D．頻數(shù)或眾數(shù)

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化簡(jiǎn)的結(jié)果是（ ）
A．
B．
C．
D．

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如果關(guān)于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么k的取值范圍是（ ）
A．k＜1
B．k≠0
C．k＜1且k≠0
D．k＞1

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根據(jù)下列表格的對(duì)應(yīng)值，判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0，a、b、c為常數(shù)）一個(gè)解的范圍是（ ）
x3.233.243.253.26
ax2+bx+c-0.06-0.020.030.09

A．3＜x＜3.23
B．3.23＜x＜3.24
C．3.24＜x＜3.25
D．3.25＜x＜3.26

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一個(gè)等腰三角形的一個(gè)外角等于110°，則這個(gè)三角形的頂角應(yīng)該為    ．

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如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，折疊紙片使AD邊與對(duì)角線BD重合，折痕為DG，則AG的長(zhǎng)為    ．

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一個(gè)樣本2，3，x，5的極差是8，則x的值為    ．

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使有意義的x的取值范圍是    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，則化簡(jiǎn)式子的結(jié)果是    ．

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