相關(guān)習(xí)題
 0  156245  156253  156259  156263  156269  156271  156275  156281  156283  156289  156295  156299  156301  156305  156311  156313  156319  156323  156325  156329  156331  156335  156337  156339  156340  156341  156343  156344  156345  156347  156349  156353  156355  156359  156361  156365  156371  156373  156379  156383  156385  156389  156395  156401  156403  156409  156413  156415  156421  156425  156431  156439  366461 

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

鄞州區(qū)某學(xué);@球集訓(xùn)隊(duì)11名隊(duì)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練,將11名隊(duì)員在1分鐘內(nèi)投進(jìn)籃框的球數(shù)由小到大排序后為6,7,8,9,9,9,9,10,10,10,12,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2.以BC的中點(diǎn)O為圓心的圓弧分別與AB、AC相切于點(diǎn)D、E,則圖中陰影部分的面積是   

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說(shuō)法中:①ac<0;②方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1,x2=3;③a+b+c>0;④當(dāng)x>1時(shí),y隨著x的增大而增大.正確的說(shuō)法有    .(請(qǐng)寫(xiě)出所有正確的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1是我國(guó)古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若AC=12,BC=10,將四個(gè)直角三角形中邊長(zhǎng)為12的直角邊分別向外延長(zhǎng)一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車(chē)”,則這個(gè)風(fēng)車(chē)的外圍周長(zhǎng)是   

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線BD經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),矩形的邊分別平行于坐標(biāo)軸,點(diǎn)C在反比例函數(shù)的圖象上.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,-2),則k的值為   

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)計(jì)算:|-1|-+(π-3)+2-1;
(2)解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在4×3的網(wǎng)格上,由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案,請(qǐng)仿照此圖案,在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案(注:①不得與原圖案相同;②黑、白方塊的個(gè)數(shù)要相同).
(1)是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形;
(2)是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;
(3)是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注:A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”,放入一個(gè)不透明的口袋中,隨機(jī)從中抽出一張放入“帶來(lái)”左邊“”內(nèi);第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi);第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)(每次卡片抽出后不放回).
(1)試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果;
(2)求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某市“希望”中學(xué)為了了解學(xué)生“大間操”的活動(dòng)情況,在七、八、九年級(jí)的學(xué)生中,分別抽取相同數(shù)量的學(xué)生對(duì)“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”進(jìn)行調(diào)查(每人只能選一項(xiàng)).調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(圖)所示,其中七年級(jí)最喜歡跳繩的人數(shù)比八年級(jí)多5人,九年級(jí)最喜歡排球的人數(shù)為10人.
七年級(jí)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表:
項(xiàng)目排球籃球跳繩踢毽其它
人數(shù)(人)78 146
八年級(jí)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(圖)解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查抽取了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,并求出“最喜歡跳繩”的學(xué)生占抽樣總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)該校共有學(xué)生1800人,學(xué)校想對(duì)“最喜歡踢毽”的學(xué)生每4人提供一個(gè)毽,那么學(xué)校在“大間操”時(shí)至少應(yīng)提供多少個(gè)毽?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知△ABC的面積為3,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA長(zhǎng)度得到△EFA.
(1)求△ABC所掃過(guò)的圖形的面積;
(2)試判斷AF與BE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若∠BEC=15°,求AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案