科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知∠1=∠2，則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是（ ）

A．AB=AC
B．BD=CD
C．∠B=∠C
D．∠BDA=∠CDA

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

已知二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）的圖象如圖，則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A．a(chǎn)＞0
B．當(dāng)x＞1時(shí)，y隨x的增大而增大
C．c＜0
D．3是方程ax²+bx+c=0的一個(gè)根

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)數(shù)的倒數(shù)是    ．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是    ．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

將一塊直角三角形紙片ABC折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合，展開(kāi)后平鋪在桌面上（如圖所示）．若∠C=90°，BC=8cm，則折痕DE的長(zhǎng)度是    cm．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

某校為鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，制定了“閱讀獎(jiǎng)勵(lì)方案”．方案公布后，隨機(jī)征求了100名學(xué)生的意見(jiàn)，并對(duì)持“贊成”、“反對(duì)”、“棄權(quán)”三種意見(jiàn)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．若該校有1000名學(xué)生，則贊成該方案的學(xué)生約有    人．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，把一個(gè)半徑為12cm的圓形硬紙片等分成三個(gè)扇形，用其中一個(gè)扇形制作成一個(gè)圓錐形紙筒的側(cè)面（銜接處無(wú)縫隙且不重疊），則圓錐底面半徑是    cm．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC的平分線與∠BCD的平分線的交點(diǎn)E恰在AB上．若AD=7cm，BC=8cm，則AB的長(zhǎng)度是    cm．

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，鄰邊不等的矩形花圃ABCD，它的一邊AD利用已有的圍墻，另外三邊所圍的柵欄的總長(zhǎng)度是6m．若矩形的面積為4m²，則AB的長(zhǎng)度是    m（可利用的圍墻長(zhǎng)度超過(guò)6m）．