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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

分解因式:xy2-x=   

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

已知三角形的兩邊長分別為3和6,那么第三邊長的取值范圍是   

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的自變量x的取值范圍是   

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

不等式組的解集為   

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點.請你添加一個條件,使四邊形EFGH為菱形,應(yīng)添加的條件是   

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

對于任意不相等的兩個數(shù)a,b,定義一種運算※如下:a※b=a2-2ab,如x※1=1.那么x=   

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

直線l:y=mx+n(m、n是常數(shù))的圖象如圖所示,
化簡:

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在?ABCD中,E是CA延長線上的點,F(xiàn)是AC延長線上的點,且AE=CF.求證:
(1)△ABE≌△CDF;
(2)BE∥DF.

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科目: 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注﹒春節(jié)期間,小明隨機調(diào)查了城區(qū)若干名同學(xué)和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法.統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

(1)這次的調(diào)查對象中,家長有______人;
(2)圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為______度;
(3)開學(xué)后,甲、乙兩所學(xué)校對各自學(xué)校所有學(xué)生帶手機情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)兩校共有2384名學(xué)生帶手機,且乙學(xué)校帶手機的學(xué)生數(shù)是甲學(xué)校帶手機學(xué)生數(shù)的 ,求甲、乙兩校中帶手機的學(xué)生數(shù)各有多少?

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同步練習(xí)冊答案