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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

如圖,為護(hù)城河改造前后河床的橫斷面示意圖,將河床原豎直迎水面BC改建為坡度1:0.5的迎水坡AB,已知AB=4米,則河床面的寬減少了    米.(即求AC的長(zhǎng))

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知矩形OABC的面積為,它的對(duì)角線OB與雙曲線相交于點(diǎn)D,且OB:OD=5:3,則k=   

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m-1)x2+2x+m圖象與坐標(biāo)軸只有2個(gè)交點(diǎn),則m=   

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

如圖,直線y=kx+b經(jīng)過(guò)A(2,1),B(-1,-2)兩點(diǎn),則不等式x>kx+b>-2的解集為   

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

如圖,圖①是一塊邊長(zhǎng)為1,周長(zhǎng)記為P1的正三角形紙板,沿圖①的底邊剪去一塊邊長(zhǎng)為的正三角形紙板后得到圖②,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的正三角形紙板(即其邊長(zhǎng)為前一塊被剪掉正三角形紙板邊長(zhǎng)的)后,得圖③,④,…,記第n(n≥3)塊紙板的周長(zhǎng)為Pn,則P4-P3=    ;Pn-Pn-1=   

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:,其中a是整數(shù),且-3<a<3.

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C,P的坐標(biāo)分別為(0,2),(3,2),(2,3),(1,1).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△A′B′C′,使得△A′B′C′與△ABC關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱;
(2)若一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(1)中△A′B′C′的三個(gè)頂點(diǎn),求此二次函數(shù)的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

 如圖,AB為⊙O的弦,C為劣弧AB的中點(diǎn).
(1)若⊙O的半徑為5,AB=8,求tan∠BAC;
(2)若∠DAC=∠BAC,且點(diǎn)D在⊙O的外部,判斷AD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

南寧市政府為了了解本市市民對(duì)首屆中國(guó)-東盟博覽會(huì)的總體印象,利用最新引進(jìn)的“計(jì)算機(jī)輔助電話訪問(wèn)系統(tǒng)”(簡(jiǎn)稱CATI系統(tǒng)),采取電腦隨機(jī)抽樣的方式,對(duì)本市年齡在16~65歲之間的居民,進(jìn)行了400個(gè)電話抽樣調(diào)查.并根據(jù)每個(gè)年齡段的抽查人數(shù)和該年齡段對(duì)博覽會(huì)總體印象感到滿意的人數(shù)繪制了圖1和圖2(部分).
根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)被抽查的居民中,人數(shù)最多的年齡段是______歲;
(2)已知被抽查的400人中有83%的人對(duì)博覽會(huì)總體印象感到滿意,請(qǐng)你求出21~30歲年齡段的滿意人數(shù),并補(bǔ)全圖;
(3)比較21~30歲和41~50歲這兩個(gè)年齡段對(duì)博覽會(huì)總體印象滿意率的高低(四舍五入到1%).注:某年齡段的滿意率=該年齡段滿意人數(shù)÷該年齡段被抽查人數(shù)×100%.


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科目: 來(lái)源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

如圖,AB∥CD,∠ACD=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠C的平分線CE,交AB于E,并在CD上取一點(diǎn)F,使AC=AF,再連接AF,交CE于K;(要求保留作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法)
(2)依據(jù)現(xiàn)有條件,直接寫(xiě)出圖中所有相似的三角形,(圖中不再增加字母和線段,不要求證明).

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