二元一次方程組的解為    ．

函數(shù)：中，自變量x的取值范圍是    ．

如圖，PA、PB是⊙O的切線，切點(diǎn)分別為A、B，點(diǎn)C在⊙O上，如果∠P=50°，那么∠ACB等于    度．

如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是（0，0），（4，0），（4，1），（0，1），在矩形OABC的內(nèi)部任取一點(diǎn)（x，y），則x＜y的概率是    ．

三個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形并排放置在直線l上（如圖1所示），將中間的正方形繞其中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)45°（如圖2），再將其向上平移至圖3的位置，使兩側(cè)正方形的頂點(diǎn)分別落在BC、CD邊上，則點(diǎn)A到直線l的距離為    ．

求值：（1+）÷，其中a=-2．

如圖，一艘走私國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的快艇，以25海里/小時(shí)的速度從A碼頭沿北偏東45°的方向行駛，同時(shí)我國(guó)警方從B碼頭派出一艘巡邏艇以50海里/小時(shí)的速度追擊，t小時(shí)后在C處追上走私快艇，已知B碼頭在A碼頭的正南方向．
（1）巡邏艇追上走私快艇時(shí)，巡邏艇行駛的路程BC=______海里，走私快艇行駛的路程AC=______

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)人們的生活．為了解家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)問題的看法，某校組織同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)以家庭為單位展開了“你對(duì)孩子上網(wǎng)持哪種態(tài)度”的調(diào)查問卷，調(diào)查結(jié)果有以下四種意見：
A、堅(jiān)決反對(duì)，上網(wǎng)對(duì)孩子來說就是聊天和玩游戲
B、反對(duì)，孩子歲數(shù)比較小，自控能力差，上網(wǎng)的弊大于利
C、可以上網(wǎng)，但必須在家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行
D、支持、網(wǎng)絡(luò)是孩子未來生活不可缺少的一部分
同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果的相關(guān)數(shù)據(jù)整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答：
（1）同學(xué)們一共隨即調(diào)查了多少戶家庭？
（2）請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）調(diào)查結(jié)果中，能表示家長(zhǎng)意見的眾數(shù)是以上四種意見中的哪種？
（4）假定該社區(qū)有2000戶家庭，請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)大約有多少戶家庭反對(duì)孩子上網(wǎng)．（包括堅(jiān)決反對(duì)）

如圖所示，已知反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)相交于點(diǎn)C（2，1），直線y=kx+b分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)．
（1）分別求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式；
（2）求△BOC的面積；
（3）若點(diǎn)P在反比例y=（x＞0）的函數(shù)上，當(dāng)△AOP的面積與△BOC的面積相等時(shí)，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

閱讀材料：
我們將能完全覆蓋平面圖形的最小圓稱為該平面圖形的最小覆蓋圓．
例如：線段AB的最小覆蓋圓就是以線段AB為直徑的圓．
操作探究：
（1）如圖1：已知線段AB與其外一點(diǎn)C，作過A、B、C三點(diǎn)的最小覆蓋圓；（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）邊長(zhǎng)為1cm的正方形的最小覆蓋圓的半徑是______