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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:填空題

如圖所示的拋物線是二次函數(shù)y=ax2-3x+a2-1的圖象,那么a的值是   

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有若干張邊長不相等但都大于4cm的正方形紙片,從中任選一張,如圖從距離正方形的四個頂點2cm處,沿45°角畫線,將正方形紙片分成5部分,則中間陰影部分的面積是______cm2;若在上述正方形紙片中再任選一張重復上述過程,并計算陰影部分的面積,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:÷(x-1-),其中x=-

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC的高AD、BE相交于點H,延長AD交ABC的外接圓于點G,連接BG.
求證:HD=GD.

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

小紅、小亮兩位同學一起解方程x(2x-5)+4(5-2x)=0.小紅是這樣解的:先將方程變?yōu)閤(2x-5)-4(2x-5)=0,移向得x(2x-5)=4(2x-5),方程兩邊都除以(2x-5)得x=4,小亮看后說小紅的解法不對,請你判斷小紅的解法是否正確?若不正確,請給出正確解法及答案.

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,E、F分別是OA、OB的中點.
(1)求證:△ADE≌△BCF;
(2)若AD=4cm,AB=8cm,求CF的長.

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,甲、乙兩只捕撈船同時從A港出海捕魚.甲船以每小時千米的速度沿西偏北30°方向前進,乙船以每小時15千米的速度沿東北方向前進.甲船航行2小時到達C處,此時甲船發(fā)現(xiàn)漁具丟在乙船上,于是甲船快速(勻速)沿北偏東75°的方向追趕,結果兩船在B處相遇.
(1)甲船從C處追趕上乙船用了多少時間?
(2)甲船追趕乙船的速度是每小時多少千米?

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

小博和小力在玩一個游戲,兩人同擲一枚普通正六面體骰子,六面分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6,骰子落地后,朝上是幾點,就把圖中棋子順著標有數(shù)字1,2,3,4,5,…的格子前進幾格,并獲得格子中的相應物品(開始時棋子在圖中所示的中心位置).
(1)如果小博先擲骰子,小博能第一次就得到鉛筆嗎?為什么?
(2)我們知道如果小博先擲骰子,則第一次就得到玩具的概率是三分之二,請問:如果他擲了6次,一定會得到玩具嗎?為什么?
(3)小力在小博擲過骰子后擲,則他得到玩具的概率是多少?(本小題要求列表法求解)

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

初三某班對最近一次數(shù)學測驗成績(得分取整數(shù))進行統(tǒng)計分析,將所有成績由低到高分成五組,并繪制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請結合直方圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該班共有______名同學參加這次測驗;
(2)在該頻數(shù)分布直方圖中畫出頻數(shù)折線圖;
(3)這次測驗成績的中位數(shù)落在______分數(shù)段內(nèi);
(4)若這次測驗中,成績80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,那么該班這次數(shù)學測驗的優(yōu)秀率是多少?

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科目: 來源:2009年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考數(shù)學監(jiān)測卷(一)(解析版) 題型:解答題

小敏媽一天共帶了若干元錢去商店買糖果,當她買了甲種糖果后,又去購買乙中糖果,她手中持有的錢數(shù)y(元)與購買糖果的數(shù)量x(千克)之間的函數(shù)關系如下圖所示,請結合圖象,回答下列問題:
(1)根據(jù)圖象中的信息,請你寫出一個正確的結論;
(2)當她購買甲中糖果4千克后,再購買了多少千克的乙中糖果剛好用完106元?
(3)小敏根據(jù)兩種糖果的價格說:“共購10.6千克的糖果,媽媽手中所持有的錢剛好用完”,問小敏怎樣打算購買這兩種糖果的?請說明理由.

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