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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

分解因式:x2-y2-3x-3y=   

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,OD∥BC,若OD=1,則BC的長(zhǎng)為   

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是   

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

從-1,1,2三個(gè)數(shù)中任取一個(gè),作為一次函數(shù)y=kx+3的k值,則所得一次函數(shù)中y隨x的增大而增大的概率是   

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖①,圖②,圖③,圖④,…,是用圍棋棋子按照某種規(guī)律擺成的一行“廣”字,按照這種規(guī)律,第5個(gè)“廣”字中的棋子個(gè)數(shù)是    ,第n個(gè)“廣”字中的棋子個(gè)數(shù)是   

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:-2-2-+(π-3.14)-sin45°.

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

解不等式組,并寫(xiě)出該不等式組的最大整數(shù)解.

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,△ABC是等邊三角形,D點(diǎn)是AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到E,使CE=CD.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,過(guò)D點(diǎn)作DM⊥BE,垂足是M;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)求證:BM=EM.

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

上海大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加2010年上海世博會(huì)志愿者選拔活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了一次與大運(yùn)知識(shí)有關(guān)的測(cè)試,小亮對(duì)自己班有報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚�,將成�?jī)分成三個(gè)等級(jí):一般、良好、優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)小亮班共有______名學(xué)生參加了這次測(cè)試,如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪的測(cè)試,那么小亮班有______人將參加下輪測(cè)試;
(3)若這所高校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加了這次志愿者選拔活動(dòng)的測(cè)試,請(qǐng)以小亮班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測(cè)試.

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科目: 來(lái)源:2010年山東省泰安市新泰市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,BD與AE、AF分別相交于G、H.
(1)求證:△ABE∽△ADF;
(2)若AG=AH,求證:四邊形ABCD是菱形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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