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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版）
題型：填空題
（2004•鄭州）小王同學想利用樹影測量校園內的樹高．他在某一時刻測得小樹高為1.5米時，其影長為1.2米，當他測量教學樓旁的一棵大樹的影長時，因大樹靠近教學樓，有一部分影子在墻上．經(jīng)測量，地面部分影長為6.4米，墻上影長為1.4米，那么這棵大樹高約為 米．
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版）
題型：解答題
（2008•黔東南州）為解決樓房之間的擋光問題，某地區(qū)規(guī)定：兩幢樓房間的距離至少為40米，中午12時不能擋光．如圖，某舊樓的一樓窗臺高1米，要在此樓正南方40米處再建一幢新樓．已知該地區(qū)冬天中午12時陽光從正南方照射，并且光線與水平線的夾角最小為30°，在不違反規(guī)定的情況下，請問新建樓房最高多少米？
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版）
題型：解答題
（2004•貴陽）由一些大小相同的小正方體組成的簡單幾何體的主視圖和俯視圖．（如圖）
（1）請你畫出這個幾何體的一種左視圖；
（2）若組成這個幾何體的小正方體的塊數(shù)為n，請你寫出n的所有可能值．
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版）
題型：解答題
（2010•達州）已知，如圖，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱，AB=5m，某一時刻AB在陽光下的投影BC=3m．
（1）請你在圖中畫出此時DE在陽光下的投影；
（2）在測量AB的投影時，同時測量出DE在陽光下的投影長為6m，請你計算DE的長．
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版）
題型：選擇題
（2006•雙流縣）下列調查方式合適的是（ ）
A．為了了解炮彈的殺傷半徑，采用普查的方式
B．為了了解人們保護水資源的意識，采用抽樣調查的方式
C．為了了解全國中學生的身體狀況，采用普查的方式
D．對“神舟”七號零部件的檢查，采用抽樣調查的方式
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版）
題型：選擇題
（2004•貴陽）下列調查，比較容易用普查方式的是（ ）
A．了解寧波市居民年人均收入
B．了解寧波市初中生體育中考的成績
C．了解寧波市中小學生的近視率
D．了解某一天離開寧波市的人口流量
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版）
題型：選擇題
（2004•無為縣）為了了解無為縣2003年17200名學生參加初中升學考試成績情況，縣教育局從中抽取了291名考生的數(shù)學試卷進行成績統(tǒng)計，在這個問題中，下列說法：①這17200名考生的數(shù)學升學考試成績的全體是總體；②每個考生是個體；③291名考生是總體的一個樣本；④樣本容量是291．其中說法正確的是（ ）
A．4個
B．3個
C．2個
D．1個
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版）
題型：選擇題
（2004•蕪湖）一個容量為50的樣本，在整理頻率分布時，將所有頻率相加，其和是（ ）
A．50
B．0.02
C．0.1
D．1
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版）
題型：選擇題
（2007•河池）為了了解本校八年級學生的體能情況，隨機抽查了其中30名學生，測試了1分鐘仰臥起坐次數(shù)，并給制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請根據(jù)圖中信息，計算仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻率是（ ）
A．0.4
B．0.3
C．0.2
D．0.1
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科目：
來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版）
題型：選擇題
（2004•武漢）某校為了了解學生的身體素質情況，對初三（2）班的50名學生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試，每個項目滿分為10分．如圖，是將該學生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
下列說法：
（1）學生的成績≥27分的共有15人；
（2）學生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內；
（3）學生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內．
其中正確的說法有（ ）
A．0個
B．1個
C．2個
D．3個
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