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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(03)(解析版) 題型:填空題

(2005•日照)已知下列等式:
①13=12;
②13+23=32
③13+23+33=62;
④13+23+33+43=102
…由此規(guī)律知,第⑤個(gè)等式是   

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(03)(解析版) 題型:填空題

(2005•南寧)如圖是與楊輝三角有類(lèi)似性質(zhì)的-三角形數(shù)壘,a、b、c、d是相鄰兩行的前四個(gè)數(shù)(如圖所示),那么當(dāng)a=8時(shí),c=    ,d=   

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2005•蘭州)觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào))1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,計(jì)算=   

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2005•荊州)一張紙片,第一次把它撕成6片,第二次把其中一片又撕成6片,…如此下去,第n次撕后共得小紙片    片.

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(2005•濟(jì)南)把數(shù)字按如圖所示排列起來(lái),從上開(kāi)始,依次為第一行、第二行、第三行…,中間用虛線圍的一列,從上至下依次為1,5,13,25…,則第10個(gè)數(shù)為   

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(2005•淮安)已知一列數(shù):1,-2,3,-4,5,-6,7,…將這列數(shù)排成下列形式:按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從左邊數(shù)第5個(gè)數(shù)等于   

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(2005•菏澤)觀察下列各式,探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
1×3=3=22-1;3×5=15=42-1;
5×7=35=62-1;7×9=63=82-1;
9×11=99=102-1;…
用含正整數(shù)n的等式表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律為   

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(2005•海淀區(qū))把編號(hào)為1,2,3,4,…的若干盆花如圖擺放,花盆中的花按紅、黃、藍(lán)、紫的顏色依次循環(huán)排列,則第8行左起第6盆花的顏色為    色.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2005•福州)瑞士中學(xué)教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù),,,中得到巴爾末公式,從而打開(kāi)了光譜奧妙的大門(mén).請(qǐng)你按這種規(guī)律寫(xiě)出第七個(gè)數(shù)據(jù)是   

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2005•豐臺(tái)區(qū))觀察下列數(shù)表:
根據(jù)表中所反映的規(guī)律,猜想第6行與第6列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為    ,第n行(n為正整數(shù))與第n列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為   

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同步練習(xí)冊(cè)答案