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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(02)(解析版) 題型:填空題

(2009•邵陽(yáng))為了解09屆本科生的就業(yè)情況,今年3月,某網(wǎng)站對(duì)09屆本科生的簽約狀況進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查.截至3月底,參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的12 000人中,只有4 320人已與用人單位簽約.在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,樣本容量是   

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(02)(解析版) 題型:填空題

(2009•營(yíng)口)為了估計(jì)水庫(kù)中魚的數(shù)量,先從水庫(kù)中捕捉50條魚做記號(hào),然后放回水庫(kù)里,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,等帶有記號(hào)的魚完全混于魚群中之后,再捕撈300條魚,發(fā)現(xiàn)有10條魚做了記號(hào),則可估計(jì)水庫(kù)中大約有    條魚.

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(2009•益陽(yáng))今年“五•一”節(jié),益陽(yáng)市某超市開展“有獎(jiǎng)促銷”活動(dòng),凡購(gòu)物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個(gè)全等的小扇形),當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時(shí),該顧客獲一等獎(jiǎng);當(dāng)指針最終指向2或5時(shí),該顧客獲二等獎(jiǎng)(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)).經(jīng)統(tǒng)計(jì),當(dāng)天發(fā)放一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品共600份,那么據(jù)此估計(jì)參與此次活動(dòng)的顧客為    人次.

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(2009•湛江)已知在一個(gè)樣本中,40個(gè)數(shù)據(jù)分別落在4個(gè)組內(nèi),第一、二、四組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)分別為5、12、8,則第三組的頻數(shù)為   

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(2009•淄博)時(shí)代中學(xué)舉行了一次科普知識(shí)競(jìng)賽.滿分100分,學(xué)生得分的最低分31分.如圖是根據(jù)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)繪制的頻數(shù)分布直方圖的一部分.參加這次知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生共有40人,則得分在60~70分的頻率為   

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(2009•湘潭)調(diào)查某小區(qū)內(nèi)30戶居民月人均收入情況,制成如下的頻數(shù)分布直方圖,收入在1200~1240元的頻數(shù)是   

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(2009•溫州)學(xué)校組織七、八、九年級(jí)同學(xué)參加某項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng).如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上述各年級(jí)參加人數(shù)的分布情況.已知九年級(jí)有80人參加,則這三個(gè)年級(jí)參加該項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)共有    人.

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(2009•南充)某校為了舉辦“慶祝建國(guó)60周年”的活動(dòng),調(diào)查了本校所有學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,這所學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有    人.

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(2009•眉山)九年級(jí)三班共有學(xué)生54人,學(xué)習(xí)委員調(diào)查了班級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)情況(每人只參加一項(xiàng)活動(dòng)),其中:參加讀書活動(dòng)的18人,參加科技活動(dòng)的占全班總?cè)藬?shù)的,參加藝術(shù)活動(dòng)的比參加科技活動(dòng)的多3人,其他同學(xué)參加體育活動(dòng).則在扇形圖中表示參加體育活動(dòng)人數(shù)的扇形的圓心角是    度.

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(2009•懷化)懷化市現(xiàn)有各類學(xué)校2356所,如圖是各類學(xué)校所占比例的扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知普通中學(xué)有    所(用四舍五入法精確到個(gè)位).

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