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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•邵陽(yáng))如圖所示的圓錐主視圖是一個(gè)等邊三角形,邊長(zhǎng)為2,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為    (結(jié)果保留π).

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))如圖,沿矩形的一條對(duì)角線剪開(kāi),將得到的兩個(gè)直角三角形的最短邊重合(兩個(gè)三角形分別在重合邊所在直線的兩側(cè)),能拼成幾種平面圖形?畫出圖形.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))已知M=、N=,用“+”或“-”連接M、N,有三種不同的形式,M+N、M-N、N-M,請(qǐng)你任取其中一種進(jìn)行計(jì)算,并簡(jiǎn)求值,其中x:y=5:2.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=DC,AC⊥AB,延長(zhǎng)CB至F,使BF=CD.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:△CAF為等腰三角形.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))如圖是一個(gè)反比例函數(shù)圖象的一部分,點(diǎn)A(1,10),B(10,1)是它的端點(diǎn).
(1)求此函數(shù)的解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)請(qǐng)你舉出一個(gè)能用本題的函數(shù)關(guān)系描述的生活實(shí)例.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))如圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片,請(qǐng)你根據(jù)圖(1)給出的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)今年中央政府總投資預(yù)算為多少元?(用科學(xué)記數(shù)法,保留4位有效數(shù)字)
(2)“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)小明將圖(1)中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖(2)所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)?jiān)趫D(2)中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi);
(4)從圖(1)中你還能得到哪些信息(寫一條即可).

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))如圖,家住江北廣場(chǎng)的小李經(jīng)西湖橋到教育局上班,路線為A→B→C→D,因西湖橋維修封橋,他只能改道經(jīng)臨津門渡口乘船上班,路線為A→F→E→D,已知BC∥EF,BF∥CE,AB⊥BF,CD⊥DE,AB=200米,BC=100米,∠AFB=37°,∠DCE=53°,請(qǐng)你計(jì)算小李上班上班的路程因改道加了多少?
(結(jié)果保留整數(shù))溫馨提示:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))為迎接“建國(guó)60周年”國(guó)慶,我市準(zhǔn)備用燈飾美化紅旗路,需采用A、B兩種不同類型的燈籠200個(gè),且B燈籠的個(gè)數(shù)是A燈籠的
(1)求A、B兩種燈籠各需多少個(gè)?
(2)已知A、B兩種燈籠的單價(jià)分別為40元、60元,則這次美化工程購(gòu)置燈籠需多少費(fèi)用?

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省邵陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•邵陽(yáng))閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題.
在進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如,,一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
==;(一)
=(二)
==(三)
以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化.
還可以用以下方法化簡(jiǎn):
=(四)
(1)請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)
①參照(三)式得=( );
②參照(四)式得=( )
(2)化簡(jiǎn):

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(2009•邵陽(yáng))如圖,直線l的解析式為y=-x+4,它與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),平行于直線l的直線m從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸的正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),它與x軸、y軸分別相交于M、N兩點(diǎn),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t≤4)
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)用含t的代數(shù)式表示△MON的面積S1;
(3)以MN為對(duì)角線作矩形OMPN,記△MPN和△OAB重合部分的面積為S2;
①當(dāng)2<t≤4時(shí),試探究S2與之間的函數(shù)關(guān)系;
②在直線m的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)t為何值時(shí),S2為△OAB的面積的?

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