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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•青海)觀察下列用紙折疊成的圖案其中,軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)分別為( )
A.3、1
B.2、2
C.1、3
D.4、1

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•青海)若等腰三角形一腰上的高等于腰長的一半,則此三角形的底角等于( )
A.75°
B.15°
C.75°或15°
D.30°

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•青海)已知圓錐的母線長為5cm,底面半徑為3cm,那么圓錐側(cè)面展開圖中,扇形的圓心角是( )
A.180°
B.200°
C.216°
D.225°

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)計(jì)算:(2cos45°-sin90°)+(4-4π)+(-1)-1

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)請(qǐng)先觀察下列算式,再填空:
32-12=8×1
52-32=8×2
(1)72-52=8×______
(2)92-(______)2=8×4
(3)(______)2-92=8×5
(4)132-(______)2=8×______…
通過觀察歸納,寫出反映這種規(guī)律的一般結(jié)論:______.

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)如圖,登山隊(duì)員在山腳A點(diǎn)測得山頂B的仰角∠CAB=45°,當(dāng)沿傾斜角為30°的斜坡前進(jìn)100米到達(dá)D點(diǎn)后,又在D點(diǎn)測得山頂B點(diǎn)的仰角為60°,求出高BC(精確到1米).(參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414)

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)此題有A、B、C三類題目,其中A類題4分,B類題6分,C類題8分,請(qǐng)你任選一類證明,多證明的題目不記分.
(A類)已知:如圖1,AB=AC,AD=AE,求證:∠B=∠C;
(B類)已知:如圖2,CE⊥AB于點(diǎn)E,BD⊥AC于點(diǎn)D,BD、CE交于點(diǎn)O,且AO平分∠BAC,求證:OB=OC;
(C類)如圖3,△BDA、△HDC都是等腰直角三角形,且D在BC上,BH的延長線與AC交于點(diǎn)E,請(qǐng)你在圖中找出一對(duì)全等三角形,并寫出證明過程.

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)某地區(qū)為了增強(qiáng)市民的法制意識(shí),抽調(diào)了一部分市民進(jìn)行了一次知識(shí)競賽,競賽成績(得分取整數(shù))進(jìn)行了整理后分5組,并繪制了頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合圖提供的信息,解答下列問題:
①抽取多少人參加競賽?
②60.5到70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率分別是多少?
③這次競賽成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
④根據(jù)頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你提出一個(gè)問題,并回答你所提出的問題.

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)某校學(xué)生為了感謝修建青藏鐵路一線的工人們,需制作400件小禮品,送往昆侖山埡口指揮部.某班全體同學(xué)自愿承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù),但在實(shí)際制作時(shí),有10名同學(xué)因排練節(jié)目而沒有參加,這樣,參加制作的同學(xué)平均每人制作的數(shù)量,比原定全班同學(xué)平均每人要完成的數(shù)量多2件,該班共有多少名同學(xué)?

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科目: 來源:2003年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青海)如圖,已知:AB是⊙O的直徑,⊙O過AC的中點(diǎn)D,DE⊥BC,垂足為E,
求證:
(1)DE是⊙O的切線;
(2)CD2=CE•CB.

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同步練習(xí)冊答案