相關(guān)習(xí)題
 0  180386  180394  180400  180404  180410  180412  180416  180422  180424  180430  180436  180440  180442  180446  180452  180454  180460  180464  180466  180470  180472  180476  180478  180480  180481  180482  180484  180485  180486  180488  180490  180494  180496  180500  180502  180506  180512  180514  180520  180524  180526  180530  180536  180542  180544  180550  180554  180556  180562  180566  180572  180580  366461 

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•南昌)如圖是某市一天的溫度隨時(shí)間變化的圖象,通過(guò)觀察可知,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.這天15時(shí)的溫度最高
B.這天3時(shí)的溫度最低
C.這天最高溫度與最低溫度的差是13℃
D.這天21時(shí)的溫度是30℃

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•南昌)如圖,PA切⊙O于A,PB切⊙O于B,OP交⊙O于C,下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )

A.∠1=∠2
B.PA=PB
C.AB⊥OP
D.PA2=PC•PO

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•南昌)計(jì)算(-1)(+1)2的結(jié)果是( )
A.+1
B.3(-1)
C.1
D.-1

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•南昌)設(shè)“●”“▲”“■”表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱(chēng)了兩次,情況如圖所示,那么“■”“▲”“●”這三種物體按質(zhì)量從大到小的排列順序?yàn)椋?)

A.■●▲
B.■▲●
C.▲●■
D.▲■●

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•南昌)下面四個(gè)圖形每個(gè)都由六個(gè)相同的小正方形組成,折疊后能?chē)烧襟w的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)請(qǐng)你先化簡(jiǎn),再選取一個(gè)使原式有意義,而你又喜愛(ài)的數(shù)代入求值

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)分別解不等式2x-3≤5(x-3)和,并比較x、y的大小.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)如圖,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,點(diǎn)F是CD的中點(diǎn).
(1)求證:AF⊥CD;
(2)在你連接BE后,還能得出什么新的結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)(不要求證明).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•云南)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AE切⊙O于點(diǎn)A,BC∥AE.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)設(shè)AB=10cm,BC=8cm,點(diǎn)P是射線(xiàn)AE上的點(diǎn),若以A、P、C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,問(wèn)這樣的點(diǎn)有幾個(gè)并求AP的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2002年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)有一個(gè)只許單向通過(guò)的窄道口,通常情況下,每分鐘可以通過(guò)9人.一天,王老師到達(dá)道口時(shí),發(fā)現(xiàn)由于擁擠,每分鐘只能3人通過(guò)道口,此時(shí),自己前面還有36個(gè)人等待通過(guò)(假定先到的先過(guò),王老師過(guò)道口的時(shí)間忽略不計(jì)),通過(guò)道口后,還需7分鐘到達(dá)學(xué)校.
(1)此時(shí),若繞道而行,要15分鐘到達(dá)學(xué)校,從節(jié)省時(shí)考慮,王老師應(yīng)選擇繞道去學(xué)校,還是選擇通過(guò)擁擠的道口去學(xué)校?
(2)若在王老師等人的維持下,幾分鐘后,秩序恢復(fù)正常(維持秩序期間,每分鐘仍有3人通過(guò)道口),結(jié)果王老師比擁擠的情況下提前了6分鐘通過(guò)道口,問(wèn)維持秩序的時(shí)間是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案