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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校為了解“理化生實(shí)驗(yàn)操作”考試的備考情況,隨機(jī)抽取了一部分九年級學(xué)生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個等級,分別記為A、B、C、D.根據(jù)測試結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次測試共隨機(jī)抽取了       名學(xué)生.請根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校九年級的600名學(xué)生全部參加本次測試,請估計(jì)測試成績等級在合格以上(包括合格)的學(xué)生約有多少人?

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三人之間互相傳球,球從一個人手中隨機(jī)傳到另外一個人手中,共傳球三次.

(1)若開始時球在甲手中,求經(jīng)過三次傳球后,球傳回到甲手中的概率是多少?

(2)若乙想使球經(jīng)過三次傳遞后,球落在自己手中的概率最大,乙會讓球開始時在誰手中?請說明理由.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

在矩形ABCD中,將點(diǎn)A翻折到對角線BD上的點(diǎn)M處,折痕BE交AD于點(diǎn)E.將點(diǎn)C翻折到對角線BD上的點(diǎn)N處,折痕DF交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:四邊形BFDE為平行四邊形;

(2)若四邊形BFDE為菱形,且AB=2,求BC的長.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

小林準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn):把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個正方形.

(1)要使這兩個正方形的面積之和等于58cm2,小林該怎么剪?

(2)小峰對小林說:“這兩個正方形的面積之和不可能等于48 cm2.”他的說法對嗎?請說明理由.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)y=2x+2的圖象與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)的圖象的一個交點(diǎn)為A(1,m) .過點(diǎn)B作AB的垂線BD,與反比例函數(shù) (x>0)的圖象交于點(diǎn)D(n,-2).

(1)求k1和k2的值;

(2)若直線AB、BD分別交x軸于點(diǎn)C、E,試問在y軸上是否存在一點(diǎn)F,使得△BDF∽△ACE.若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

我市某海域內(nèi)有一艘漁船發(fā)生故障,海事救援船接到求救信號后立即從港口出發(fā)沿直線勻速前往救援,與故障漁船會合后立即將拖回.如圖,折線段O-A-B表示救援船在整個航行過程中離港口的距離y(海里)隨航行時間x(分鐘)的變化規(guī)律.拋物線表示故障漁船在漂移過程中離港口的距離y(海里)隨漂移時間x(分鐘)的變化規(guī)律.已知救援船返程速度是前往速度的

根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:

(1)救援船行駛了       海里與故障漁船會合;

(2)求救援船的前往速度;

(3)若該故障漁船在發(fā)出救援信號后40分鐘內(nèi)得不到營救就會有危險(xiǎn),請問求援船的前往速度每小時至少是多少海里,才能保證漁船的安全.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(8,0)、(0,6).動點(diǎn)Q從點(diǎn)O、動點(diǎn)P從點(diǎn)A同時出發(fā),分別沿著OA方向、AB方向均以1個單位長度/秒的速度勻速運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(秒)(0<t≤5).以P為圓心,PA長為半徑的⊙P與AB、OA的另一個交點(diǎn)分別為點(diǎn)C、D,連結(jié)CD、QC.

(1)求當(dāng)t為何值時,點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合?

(2)設(shè)△QCD的面積為S,試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系,并求S的最大值?

(3)若⊙P與線段QC只有一個交點(diǎn),請直接寫出t的取值范圍.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:

問題情境:如圖1,四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E為DC邊的中點(diǎn),連結(jié)AE并延長交BC的延長線于點(diǎn)F.求證:S四邊形ABCD=S△ABF.(S表示面積)

問題遷移:如圖2,在已知銳角∠AOB內(nèi)有一定點(diǎn)P.過點(diǎn)P任意作一條直線MN,分別交射線OA、OB于點(diǎn)M、N.小明將直線MN繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),△MON的面積存在最小值.請問當(dāng)直線MN在什么位置時,△MON的面積最小,并說明理由.

實(shí)際應(yīng)用:如圖3,若在道路OA、OB之間有一村莊Q發(fā)生疫情,防疫部分計(jì)劃以公路OA、OB和經(jīng)過防疫站的一條直線MN為隔離線,建立一個面積最小的三角形隔離區(qū)△MON.若測得∠AOB=66º,∠POB=30º,OP=4km,試求△MON的面積.(結(jié)果精確到0.1km2)(參考數(shù)據(jù):sin66º≈0.91,tan66º≈2.25,≈1.73)

拓展延伸:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B、C、P的坐標(biāo)分別為(6,0)、(6,3)、、(4,2),過點(diǎn)P的直線l與四邊形OABC一組對邊相交,將四邊形OABC分成兩個四邊形,求其中以點(diǎn)O為頂點(diǎn)的四邊形的面積的最大值.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

氣溫由-1℃上升2℃后是

A.-1℃           B.1℃            C.2℃             D.3℃

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

截至2013年3月底,某市人口總數(shù)已達(dá)到4 230 000人.將4 230 000用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.0.423×107        B.4.23×106         C.42.3×105         D.423×104

 

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同步練習(xí)冊答案