計(jì)算：，

你吃過拉面嗎？實(shí)際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識：一定體積的面團(tuán)做成拉

面，面條的總長度是面條的粗細(xì)（橫截面積）的反比例函數(shù)，其圖像如圖所示.

（1）寫出與的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若當(dāng)面條的粗細(xì)為時(shí)，面條的長度是多少？

已知y與x+2成反比例，且當(dāng)x=5時(shí)，y=-6，

求：（1）y與x的關(guān)系式；（2）當(dāng)y=2時(shí)x的值。

某校師生去離校10km的千果園參觀，張老師帶領(lǐng)服務(wù)組與師生隊(duì)伍同時(shí)出發(fā)，服務(wù)組的行進(jìn)速度是師生隊(duì)伍的2倍，以便提前20分鐘到達(dá)做好準(zhǔn)備工作，求服務(wù)組與師生隊(duì)伍的行進(jìn)速度。

如圖，四邊形ABCD中，∠B=90°，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，求四邊形ABCD的面積．

如圖，已知反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象相交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)A，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1。過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B，△AOB的面積為1。

（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；

（2）若一次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)C，求線段AC的長度；

（3）直接寫出：當(dāng)＞＞0時(shí)，x的取值范圍；

（4）在y軸上是否存在一點(diǎn)p，使△PAO為等腰三角形，若存在，請直接寫出p點(diǎn)坐標(biāo)，若不存在，請說明理由。（要求至少寫兩個(gè)）

若分式有意義，則x的取值范圍是　　         。

計(jì)算：計(jì)算　　　； ________；

＝　　 ； =     。

當(dāng)x     時(shí)，分式有意義；當(dāng)x        時(shí)，分式的值為零。

反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限，則的取值范圍是        ；在每一象限內(nèi)y隨x的增大而       。