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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

如圖,l,l分別表示甲走路與乙騎自行車(在同一條路上)行走的路程s與時間t的關系觀察圖象并回答下列問題:

(1)乙出發(fā)時,與甲相距_________千米;

(2)走了一段路程后,乙的自行車發(fā)生故障,停下來修理,修車的時間為__________お時;

(3)乙從出發(fā)起,經(jīng)過_________時與甲相遇;

(4)甲行走的路程s(千米)與時間t(時)之間的函數(shù)關系式是_________.

(5)如果乙的自行車不出現(xiàn)故障,那么乙出發(fā)后經(jīng)過_________時與甲相遇,相遇處離乙的出發(fā)點_________千米,并在圖中標出其相遇點.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

如圖,l、l分別表示甲走路與乙騎自行車(在同一條路上)行走的路程s與時間t的關系,觀察圖象并回答下列問題:

1)乙出發(fā)時,與甲相距________千米;

2)走了一段路程后,乙的自行車發(fā)生故障,停下來修理,修車的時間為______小時;

3)乙從出發(fā)起,經(jīng)過______小時與甲相遇;

4)甲行走的路程s(千米)與時間t(時)之間的函數(shù)關系是________;

5)如果乙的自行車不出現(xiàn)故障,那么乙出發(fā)后經(jīng)過______時與甲相遇,相遇處離乙的出發(fā)點______千米,并在圖中標出其相遇點。

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

方程2x+y=5的解有________個,請寫出其中的四組解____________,在直角坐標系中分別描出以這些解為坐標的點,它們______一次函數(shù)y=5-2x的圖象上(此空填“在”或“不在”)。

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

已知直線l1y=k1x+b1和直線l2 y=k2x+b2

(1)當__________時,l1l2相交于一點,這個點的坐標是________。

(2)當__________時,l1l2,此時方程組的解的情況是________。

(3)當__________時,l1l2重合,此時方程組的解的情況是________。

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

一個兩位數(shù),個位上的數(shù)為m,十位上的數(shù)為n,如果在它們之間添上一個零,就得到一個三位數(shù),用代數(shù)式表示這個三位數(shù)為_________。

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

已知甲、乙兩人從相距18千米的兩地同時出發(fā),相向而行,1小時相遇。如果甲比乙先走小時,那么在乙出發(fā)后小時兩人相遇。設甲、乙兩人速度分別為每小時x千米和y千米,則x=________,y=________。

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

某車間有28名工人,生產(chǎn)一種螺栓和螺母,每人每天平均能生產(chǎn)螺栓12只或螺母18只,要求一個螺栓配兩個螺母,應分配______人生產(chǎn)螺栓,____人生產(chǎn)螺母,才能使螺栓與螺母恰好配套。

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

在1996年全國足球甲級A組的前11輪(場)比賽中,大連萬達隊保持連續(xù)不敗,共積23分,按比賽規(guī)則,勝一場得3分,平一場得1分,那么該隊共勝了________場.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

武煒購買8分與10分郵票共16枚,花了一元四角六分,購買8分和10分的郵票的枚數(shù)分別為_________。

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:022

兩數(shù)之差為7,又知此兩數(shù)各擴大3倍后的和為45,則這樣的兩個數(shù)分別為________.

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同步練習冊答案