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科目： 來源：新教材完全解讀　七年級數(shù)學(xué)　(下冊)　(配人教版新課標)　(第1次修訂版) 配人教版新課標 題型：044

如圖所示，寫出點A，B，C的坐標．

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如圖所示，(1)，(2)兩圖中，哪個圖形中的一個三角形可以經(jīng)過另一個三角形平移得到？

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如圖所示，三角形是三角形ABC如何移動得到的？

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有同學(xué)說：“畫出直線l外一點P到直線l的距離．”這句話對嗎？為什么？

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如圖所示，計劃把河中的水引到水池C中，怎樣開渠道最短？并說明理由．

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如果∠1＋∠2＋∠3＝180°，那么∠1，∠2，∠3互補，這種說法對嗎？

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科目： 來源：新教材完全解讀　七年級數(shù)學(xué)　(下冊)　(配人教版新課標)　(第1次修訂版) 配人教版新課標 題型：044

“若兩個角有公共頂點和一條公共邊，且這兩個角互補，則這兩個角互為鄰補角”，這句話對嗎？為什么？

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科目： 來源：新教材完全解讀　八年級數(shù)學(xué)　(下冊)　(配人教版新課標) 人教版新課標 題型：044

判斷以線段a＝0.6，b＝1，c＝0.8為邊組成的三角形是否為直角三角形．

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科目： 來源：新教材完全解讀　八年級數(shù)學(xué)　(下冊)　(配人教版新課標) 人教版新課標 題型：044

在△ABC中，∠C＝90°．

(1)若a＝5，b＝12，求c；

(2)若c＝26，b＝24，求a．

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在直角三角形ABC中，∠C＝90°，a＝8，c＝10，求b．

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同步練習(xí)冊答案