如圖是某校初一學生愛吃蔬菜的統(tǒng)計圖．

①根據(jù)這個統(tǒng)計圖，你能提出哪些問題？

②看了統(tǒng)計圖，你從中了解了哪些信息？

③知道這些信息后你有什么建議？

如圖所示為某山脈的縱截面，A和B都位于海平面上，兩軸單位為km．

①山脈的最高點高于海平面多少(m)？

②觀察山脈中最陡的坡度在哪處．

如圖是光明中學初一(1)班同學參加課外研究學習小組的情況統(tǒng)計圖，請回答：

①從圖中可知參加哪個小組的人數(shù)最多？

②若這個班有50人，則參加“科技”小組的同學有多少人？

③同學們對什么學科的知識興趣有待加強？

從下圖中各個扇形的大小可以看出我國五種地形的面積占我國總面積的多少？請你說一說，山地、高原、平原、盆地和丘陵各占我國總面積的多少？哪種地形占的面積最大？

如圖是我國建國以來的公路里程增長圖，從中你可獲取什么信息？

如圖是某單位職工的年齡(取整數(shù))頻數(shù)分布圖．請根據(jù)圖形提供的信息回答問題：

(1)該單位共有職工多少人？

(2)該單位大于25而不大于40歲的職工占職工總數(shù)的百分之幾？

觀察統(tǒng)計圖，并回答問題：

(1)全世界共有幾個大洲？哪個洲的面積最大？

(2)哪兩個洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？

(3)圖中各個扇形分別代表了什么？

(4)你能從統(tǒng)計圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？

如圖所示為某個月中不同牌子的私家車的銷量統(tǒng)計：

(1)哪個牌子的銷量最佳？

(2)H牌的銷量占總銷量的百分比是多少？

求下列函數(shù)自變量的取值范圍．

①y＝3x²－6x＋1；

②y＝

求下列函數(shù)自變量的取值范圍．

(1)y＝

(2)y＝