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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

試判斷下列各式中哪些是最簡(jiǎn)二次根式,哪些不是.為什么?

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

(1)口答:①、各等于多少?

、、各等于多少?

(2)計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

下列各式中字母取何值時(shí),式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義:

(1);

(2);

(3);

(4)

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

某校為響應(yīng)黨中央“牢記‘八榮八恥’,樹立文明新風(fēng)”的號(hào)召,舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽,一、二兩班選手的成績(jī)?nèi)缦拢?/P>

一班:84,90,86,76,81,87,86;

二班:76,89,82,84,94,80,85.

(1)分別求出兩個(gè)班的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.01);

(2)說(shuō)明哪個(gè)班的選手成績(jī)比較穩(wěn)定.

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

求數(shù)據(jù)6,7,8,9,11,12,14,10,13,10的方差.

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小明和小亮兩位同學(xué)12次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)字為0)如圖所示.

(1)利用圖中提供的信息,你覺(jué)得誰(shuí)的成績(jī)較為穩(wěn)定?為什么?

(2)請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)各提一條不超過(guò)20字的學(xué)習(xí)建議.

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:044

如圖,在ABCD中,兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F、G、H分別是OA、OB、OC、OD的中點(diǎn),以圖中的任意四點(diǎn)(即點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G、H、O中的任意四點(diǎn))為頂點(diǎn)畫兩種不同的平行四邊形.

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科目: 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·同步練習(xí)篇·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:044

  現(xiàn)在人們對(duì)于體重都非常敏感,無(wú)論走到哪里,都有很多人在進(jìn)行減肥,于是由“減肥”就帶來(lái)了一個(gè)巨大的商業(yè)空間.

  某一個(gè)減肥產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家,都會(huì)對(duì)外宣傳一個(gè)減肥計(jì)劃,目的是試圖使其潛在顧客相信,如果執(zhí)行了這個(gè)計(jì)劃,他們的體重就會(huì)大大減輕.下表就是一廠家在其減肥計(jì)劃中用來(lái)宣傳的數(shù)據(jù),它顯示了廠家的8名顧客減少的體重.

當(dāng)你閱讀這一表格中的數(shù)據(jù)時(shí),你是怎樣思考的?

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科目: 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·同步練習(xí)篇·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:044

我們知道網(wǎng)上調(diào)查有一定的局限性,調(diào)查對(duì)象僅限于上網(wǎng)人群中的一部分,既然如此,你認(rèn)為網(wǎng)上調(diào)查有意義嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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科目: 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:044

美國(guó)人和日本人的吸咽情況如下表:

請(qǐng)你根據(jù)上表比較這兩個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?

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同步練習(xí)冊(cè)答案