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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

△ABC的邊長是a、b、c，且滿足a2+b2+c2=ab+bc+ac，試判斷△ABC的形狀．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　如圖，某人要從A地到達B地執(zhí)行任務(wù)，雖可走大道AC、經(jīng)C點后再走大道BC，但為了節(jié)省時間，他選擇了走小徑AB，你能用已學(xué)的幾何知識說明為什么嗎？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下列各組數(shù)都表示線段的長度，試判斷以這些線段為邊是否能組成三角形，并說明理由．

(1)a-3，a，3(a＞3)；(2)a，a+4，a+6(a＞0)；(3)a，b，a+b(a＞0，b＞0)；(4)2a，a+1，a+1(a＞0)．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

△ABC的周長為22 cm，AB邊的長是AC邊的1.5倍，BC邊的長比AC邊多1 cm，求△ABC的三邊長．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一個等腰三角形的周長為25，其中一邊長為10，求其他兩邊的長．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在一個三角形中，已知兩條邊的長分別是3和8，第三邊的長是偶數(shù)，求這個三角形的周長．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　計算：19×102003-5×102004．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　計算：(1)(-3a2b3)·2abc；(2)x3·(-2xy)2·(x-y)3·(y-x)2．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　小明是一個天文愛好者，他從資料上得到：天文學(xué)上常用地球和太陽的平均距離1.4960×108千米作為一個天文單位．他的家距離天文館正好是2992米，折合成天文單位是多少呢？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　一種細菌的直徑為0.000015 m，要想將這樣的細菌緊密地排成一行，總長度為1.5 m，至少需要多少個？

 

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同步練習(xí)冊答案