下面問題中，為了得到數(shù)據(jù)，采用普查還是抽樣調(diào)查，為什么?

某農(nóng)戶為了了解承包的魚塘中魚的平均質量．

下面問題中，為了得到數(shù)據(jù)，采用普查還是抽樣調(diào)查，為什么?

為了購買校服，了解每個學生的衣服尺寸．

下面問題中，為了得到數(shù)據(jù)，采用普查還是抽樣調(diào)查，為什么?

為了了解市場上出售的熟食衛(wèi)生情況．

下面問題中，為了得到數(shù)據(jù)，采用普查還是抽樣調(diào)查，為什么?

防“非典”時期，火車站登記上火車的旅客的體溫．

下面問題中，為了得到數(shù)據(jù)，采用普查還是抽樣調(diào)查，為什么?

每天早晨課代表記錄交作業(yè)的情況．

某市為生產(chǎn)同學喜愛的校服，想請你幫忙設計一個方案，怎樣了解同學們的選擇，以便有計劃地生產(chǎn)．

說明以下問題中，總體、個體、樣本各指什么．

為了了解某一個公共汽車站每天上午乘車的人數(shù)，抽查了其中20天的每天上午的乘車人數(shù)．

閱讀下列解題過程：

＝＝－＝5－

仿照此題解題思路，將下列分式化成一個整式和一個分式的和的形式，并且使分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)．．

已知3a²＋ab－2b²＝0(a≠0，b≠0)，求－－的值．

先化簡，再求值

－＋，其中x＝