科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044
某班對(duì)本班同學(xué)作了一次血型調(diào)查,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出各血型人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比的扇形統(tǒng)計(jì)圖及表示各血型人數(shù)多少的條形統(tǒng)計(jì)圖.
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某校同學(xué)對(duì)該校學(xué)生如何到校進(jìn)行了一次調(diào)查,并得到下列數(shù)據(jù)表:
將上面的數(shù)據(jù)分別制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,并進(jìn)行比較.
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為掌握市場(chǎng)信息,提高決策的準(zhǔn)確性,某地房地產(chǎn)公司對(duì)當(dāng)?shù)亟谑鄢龅拿娣e為40~140 m2的1 000套不同戶(hù)型的商品房進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出如圖的頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖的信息回答:
①售出的面積為60~80 m2的住房多少套?補(bǔ)充繪完統(tǒng)計(jì)圖.
②根據(jù)圖中的分組,面積在什么范圍的住房售出最多?約占全部售出住房的百分之幾?
③如果你是房產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的經(jīng)理,你會(huì)得出些什么有益的結(jié)論.
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觀察如圖的三幅圖,回答下列問(wèn)題:
①三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容?
②哪些統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬(wàn)人中大學(xué)生人數(shù)變化情況?
③2000年10萬(wàn)人中受初中教育人數(shù)是多少?你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?
④2000年10萬(wàn)人中受初中教育人數(shù)占嗎?你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到?
⑤比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并相互交流.
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下面是世界人口和城市人口變化統(tǒng)計(jì)表(單位:億)
小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖(如圖):
根據(jù)小明制作的各種統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:
①二幅統(tǒng)計(jì)圖各表示了什么內(nèi)容?
②從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況?
③2000年世界人口大約將達(dá)到多少億?你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)?
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某市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問(wèn)題:
①本次調(diào)查共抽測(cè)了多少名學(xué)生?
②如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,那么全市有多少初中生視力正常?
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某地區(qū)電話的月租費(fèi)是24元,可打60次電話(每次3 min),超過(guò)60次后超過(guò)部分每次0.12元.
①寫(xiě)出每月電話費(fèi)y(元)與通話次數(shù)x>60(次)的函數(shù)關(guān)系式;
②求出月通話100次的電話費(fèi);
③如果某月電話費(fèi)是31.2元,求該月通話次數(shù).
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已知直線l與直線y=2x+1的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,與直線y=-x-8的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-7,求直線的表達(dá)式.
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在某一電路中,保持電阻不變,電流I(安培)與電壓U(伏特)成正比例,當(dāng)電壓U=10 V時(shí),電流I=2 A.
①求I與U之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)電流I=0.5 A時(shí),求電壓U的值.
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