科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
已知△ABC中,a=3,b=4,試分別確定第三邊c的值或取值范圍,使△ABC是(1)銳角三角形;(2)直角三角形;(3)鈍角三角形.
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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
寫出下列命題的逆命題:
(1)三邊長分別為3,4,5的三角形是直角三角形
(2)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.
(3)無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù).
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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
如圖所示,圖(1)是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形,兩直角邊的長分別為a和b,斜邊長為c,圖(2)是以c為直角邊的等腰直角三角形,請你開動腦筋,將它拼成一個能證明勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖,寫出它是什么圖形;
(2)用這個圖形證明勾股定理;
(3)假設(shè)圖(1)中的直角三角形有若干個,你能運用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一個能證明勾股定理的圖形嗎?請畫出拼后的示意圖.(無需證明)
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