科目: 來(lái)源:同步輕松練習(xí) 八年級(jí) 數(shù)學(xué) 上 題型:044
在直角坐標(biāo)系內(nèi),將坐標(biāo)為(-2,0),(-1,2),(0,1),(1,2),(2,0)的點(diǎn)順次連接起來(lái),組成圖形,(1)每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)乘以2,再將所得的各個(gè)點(diǎn)用線段依次連接起來(lái),所得的圖案與原圖案相比有什么變化?
(2)每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都乘以2,得到的圖形有什么變化?
(3)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)減1后,圖形有什么變化?
(4)畫(huà)出變化后的三個(gè)圖形.
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如圖,有一寬為2 cm的紙條,(1)將兩條這樣的紙條垂直重疊在一起,重疊部分的面積是多少?(2)沿BC折疊,使∠BAC=45°,則折疊后重疊部分的面積又是多少?
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已知等邊△ABC,如圖,∠B,∠C的平分線相交于O,BO,CO的垂直平分線分別交BC于點(diǎn)E,F(xiàn),你能得到BE=EF=FC嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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如圖,等邊△ABC中,D是BC上一點(diǎn),且∠BAD=15°,以AD為邊作等邊三角形ADE,求∠EDC的度數(shù).
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如圖,將一張白紙對(duì)折,折痕為PQ,以PQ上的線段AD為一直角邊畫(huà)出直角三角形ABD,使∠DAB=30°,沿折線DBA剪下三角形紙片,將其打開(kāi)展平,得到的△ABC是什么三角形?根據(jù)是什么?
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如圖,在△ABC中,AB=AC,D是AB上一點(diǎn),作DE⊥BC于E,ED的延長(zhǎng)線交CA的延長(zhǎng)線于F,問(wèn)△ADF是等腰三角形嗎?為什么?
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圖①是一張畫(huà)有小方格的等腰直角三角形紙片,將圖①按箭頭方向折疊成圖②,再將圖②按箭頭方向折疊成圖③.
(1)請(qǐng)把上述兩次折疊的折痕用實(shí)線畫(huà)在圖④中;
(2)在折疊后的圖形③中,沿直線l剪掉標(biāo)有A的部分,把剩余部分展開(kāi),將所得到的圖形在圖⑤中用陰影表示出來(lái).
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將點(diǎn)A(3,6),B(2,2),C(4,2)在直角坐標(biāo)系中描出來(lái),并連接成一個(gè)三角形.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)圖形△,再寫(xiě)出各點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的圖形△,再寫(xiě)出各點(diǎn)坐標(biāo).
從中你發(fā)現(xiàn)各頂點(diǎn)的坐標(biāo)與原△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律了嗎?
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如圖,點(diǎn)P在∠AOB內(nèi),點(diǎn)M,N分別是點(diǎn)P關(guān)于直線OA,OB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),M,N連線與OA,OB交于點(diǎn)E,F(xiàn),若△PEF的周長(zhǎng)為20 cm,求線段MN的長(zhǎng).
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