現(xiàn)有190張鐵皮，每張鐵皮可做8個(gè)盒身或做22個(gè)盒底，一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一個(gè)完整盒子，那么用多少?gòu)堣F皮制盒身，多少?gòu)堣F皮制盒底，可以正好制成一批完整的盒子？

一列快車(chē)長(zhǎng)70米，慢車(chē)長(zhǎng)80米，若兩車(chē)同向而行，快車(chē)從追上慢車(chē)到完全離開(kāi)慢車(chē)所用時(shí)間(即“會(huì)車(chē)”時(shí)間)為20秒；若兩車(chē)相向而行，則兩車(chē)從相遇到離開(kāi)時(shí)間為4秒，求兩車(chē)每小時(shí)各行多少千米．

某專業(yè)戶今年養(yǎng)的鴨是去年的5倍，今年養(yǎng)的鵝是去年的15.5倍，已知今年養(yǎng)的鴨和鵝的總數(shù)是7200只，恰好是去年總數(shù)的12倍，這個(gè)專業(yè)戶今年和去年養(yǎng)的鴨和鵝各是多少只？

某地生產(chǎn)一種綠色蔬菜，若在市場(chǎng)上直接銷售，每噸利潤(rùn)為1000元；經(jīng)粗加工后銷售，每噸利潤(rùn)可達(dá)4500元；經(jīng)精加工后銷售，每噸利潤(rùn)漲至7500元．當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收獲這種蔬菜140噸，該公司的加工廠的生產(chǎn)能力是：如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工，每天可加工16噸；如果進(jìn)行精加工，每天可加工6噸，但兩種加工方法不能同時(shí)進(jìn)行，受季節(jié)條件的限制，公司必須在15天之內(nèi)將這批蔬菜全部加工或加工完畢，為此公司研制了三種加工方案：方案一，將蔬菜全部進(jìn)行粗加工；方案二，盡可能多的對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工，沒(méi)有來(lái)得及加工的蔬菜在市場(chǎng)上全部銷售；方案三，將部分蔬菜進(jìn)行精加工，其余蔬菜進(jìn)行粗加工，并恰好在15天完成．

你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多？為什么？

A，B兩地相距20千米，甲從A地向B地前進(jìn)，同時(shí)乙從B地向A地前進(jìn)，2小時(shí)后二人在途中相遇，相遇后，甲返回A地，乙仍向A地前進(jìn)，甲回到A地時(shí)，乙離A地還有2千米，求甲、乙二人的平均速度．

甲、乙兩班共有87人，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的共有32人，其中甲班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)占全班人數(shù)的，乙班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)占全班人數(shù)的，問(wèn)甲、乙兩班各有多少人？

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游，原計(jì)劃租用45座客車(chē)若干輛，但有15人沒(méi)有座位；若租用同樣數(shù)量的60座客車(chē)，則多出一輛車(chē)，且其余客車(chē)恰好坐滿．已知45座客車(chē)日租金每輛220元，60座客車(chē)日租金每輛300元．試問(wèn)

(1)七年級(jí)人數(shù)是多少？原計(jì)劃租用45座客車(chē)多少輛？

(2)若租用同一種車(chē)，要使每位同學(xué)都有座位，怎樣租用更合算？

李紅用甲、乙兩種形式共儲(chǔ)蓄了1萬(wàn)元人民幣，其中甲種儲(chǔ)蓄的年利率為7％，乙種儲(chǔ)蓄的年利率為6％，一年后，李紅得到本息和共10680元，那么李紅兩種形式各儲(chǔ)蓄多少錢(qián)？

小明在拼圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，如圖(1)所示．小紅看見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)試一試．”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成如圖(2)所示的正方形，怎么中間還留下一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為2 mm的小正方形！你能算出每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是多少嗎？

驢子和騾子馱貨物并排在路上走著，驢子不停地埋怨主人給它馱的貨物太重，壓得實(shí)在受不了，騾子說(shuō)：“你發(fā)什么牢騷呢？我比你壓得更重．如果你給我一袋，我馱的袋數(shù)是你的兩倍．”驢子反駁說(shuō)：“沒(méi)那么回事，只要你給我一袋，我們就一樣多了．”同學(xué)們，你能算出驢子和騾子各馱幾袋貨物嗎？試試看．