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科目: 來源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級下冊 人教版 題型:044

如圖,在△ABC中,AB=AC=a,M為底邊BC上任意一點,過M點分別作AB,AC的平行線交AC于點P,交AB于點Q.

(1)求四邊形AQMP的周長;

(2)點M位于BC邊的什么位置時,四邊形AQMP為菱形?說明理由.

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有一塊長50 cm,寬30 cm的矩形木板,為了制作書架,想把這塊木板改為寬20 cm的矩形,還希望對木料的利用率盡量高些,并且拼接地盡量牢固些(為此應(yīng)該使得原木料被鋸成的塊數(shù)盡量少),請你設(shè)計一種拼接的方法.

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如圖,在矩形ABCD中,點H在對角線BD上,HC⊥BD于H,HC的延長線交∠BAD的平分線于點E,你能找出在圖中與CE相等的線段嗎?寫出理由.

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如圖,折疊矩形ABCD,先折出折痕(對角線BD),再折疊使AD邊與對角線BD重合,得折痕DG,若AB=4,BC=2,求AG的長.

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如圖,E點在矩形ABCD的邊AD上,若BC=BE=2CD,求∠ECD的度數(shù).

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將矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點C落在處,交AD于E,AD=8,AB=4,求△BED的面積.

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在研究矩形問題時經(jīng)常會看到這樣一種特殊的情況:在矩形ABCD中,兩條對角線交于點O,且∠AOB=60°.你能試著自己接著編出問題并給予解答嗎(可自行再添加已知條件)?例如:(1)AB=4 cm,求矩形對角線的長;(2)求矩形長與寬的比?等等.

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如圖是一塊六邊形鋼板的模型ABCDEF,其中∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=∠F=120°,AB=10 cm,BC=70 cm,CD=20 cm,DE=40 cm,求邊AF和EF的長.

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有一塊形狀如圖的四邊形玻璃,不小心把DEF部分打碎了.現(xiàn)只知道AB=60 cm,BC=80 cm,∠A=120°,∠B=60°,∠C=150°,請問能求出邊AD的長及玻璃打碎前的面積嗎?說明理由.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級下冊 人教版 題型:044

如圖,ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是四條邊上的點,且滿足AE=CF,BG=DH.連接EF,GH.問:EF與GH互相平分嗎?如互相平分,請證明:倘若AE=CF,BG=DH兩個條件中有一個不成立,EF與GH互相平分嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案