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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知關(guān)于x的方程kx=4－x的解為正整數(shù)，求k所能取得的整數(shù)值.

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知|x－2y|+|x－2|=0,求代數(shù)式2(x－y)－3的值.

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

有一個(gè)人趕著一群羊在前面走，另一個(gè)人牽著一頭羊跟在后面.后面的人問(wèn)趕羊的人說(shuō)：“你這群羊有一百只嗎？”趕羊的人回答“我再得這么一群羊，再得這群羊的一半，再得這群羊的四分之一，把你牽的羊也給我，我恰好有一百只羊”.請(qǐng)問(wèn)這群羊有多少頭？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

讀下列語(yǔ)句作圖

（1）任意作一個(gè)∠AOB.

（2）在角內(nèi)部取一點(diǎn)P.

（3）過(guò)P分別作PQ∥OA，PM∥OB.

（4）若∠AOB=30°，猜想∠MPQ是多少度？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

計(jì)算：(1+)(1+)(1+)(1+)+.

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍，它是幾邊形？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

探索用兩種正多邊形正三角形與正方形鑲嵌平面的條件.

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，在一個(gè)正方形的內(nèi)部按圖示(1)的方式剪去一個(gè)正三角形，并平移，形成如圖(2)所示的新圖案，以這個(gè)圖案為“基本單位”能否進(jìn)行密鋪？說(shuō)說(shuō)你的理由。

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

正六邊形能否密鋪？簡(jiǎn)述你的理由。

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同路線由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖象（分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù)）。兩地間的距離是80千米.請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決下面的問(wèn)題：

（1）誰(shuí)出發(fā)的較早？早多長(zhǎng)時(shí)間？誰(shuí)到達(dá)乙地較早？早到多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）兩人在途中行駛的速度分別是多少？

（3）請(qǐng)你分別求出表示自行車和摩托車行駛過(guò)程的函數(shù)解析式（不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）；

（4）指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車均行駛在途中（不包括端點(diǎn)）；在這一時(shí)間段內(nèi)，請(qǐng)你分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式（不要化簡(jiǎn)，也不要求解）：①自行車行駛在摩托車前面；②自行車與摩托車相遇；③自行車行駛在摩托車后面。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案