相關習題
 0  196107  196115  196121  196125  196131  196133  196137  196143  196145  196151  196157  196161  196163  196167  196173  196175  196181  196185  196187  196191  196193  196197  196199  196201  196202  196203  196205  196206  196207  196209  196211  196215  196217  196221  196223  196227  196233  196235  196241  196245  196247  196251  196257  196263  196265  196271  196275  196277  196283  196287  196293  196301  366461 

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

如圖,點M是矩形ABCD邊AD的中點,點P是BC上一動點,PF⊥BM,PE⊥MC垂足為F、E.

(1)請猜想:當矩形ABCD的長與寬滿足什么條件時,四邊形PEMF為矩形,并請給出說明;

(2)在(1)中,當點P運動到什么位置時,矩形PEMF變?yōu)檎叫危瑸槭裁矗?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

如圖,在△ABC中,AD是角平分線,DE∥AC,DF∥AB,試猜想四邊形AEDF的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,且AB=CD,AC為對角線.

①△ABC與△CDA全等嗎?

②AB與CD平行嗎?

③四邊形ABCD是矩形嗎?說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

①如圖(甲),在平行四邊形ABCD中,E、F分別是AB、CD上的兩點,且AE、CF,請你說明BD、EF互相平分;②若E、F分別在AB、CD的延長線上,[如圖(乙)]且BE=DF,那么①的結論是否還成立?為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

如圖,四邊形ABCD中,AB=DC,AD=BC,點E在BC上,點F在AD上,AF=CE,EF與對角線BD交于點O,試猜想點O位于BD上的什么位置?說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

某村有一四邊形池塘,如圖,在它的四個角A、B、C、D處均有一棵大樹,該村準備開挖池塘修建一個養(yǎng)魚池,并想使池塘面積擴大一倍,但又想保持四棵大樹不動,同時要求擴建后的池塘成平行四邊形形狀,請問該村的愿望能實現(xiàn)嗎?若能,請你設計并畫出圖形,若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:059

如圖,將ABCD沿AC折疊,點B落在處,A交CD于點M,試判斷△MAC的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:059

如圖,正方形ABCD的邊長為2,E為AB中點,MN=1,線段MN的兩端在CB、CD上滑動,當CM為何值時,△AED與以M、N、C為頂點的三角形相似?

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標 1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 (人教版)七年級數(shù)學(下) 人教版 新課標 銀版 題型:059

在△ABC中,AB=AC,請你畫出通過頂點A的△ABC的角平分線,中線和高線,然后觀察和度量你能發(fā)現(xiàn)什么結論?

查看答案和解析>>

科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級數(shù)學(下) 北京課改版 題型:059

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10 cm,BC=5 cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點分別在AC上和過A點且垂直于AC的射線AM上運動,問P點運動到AC上什么位置時,△ABC才能和△APQ全等?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案