科目: 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級下學(xué)期使用 題型:068
要求:①先考查自變量的取值范圍;②列出自變量和因變量的表;③描點(diǎn);④連線.
畫出函數(shù)y=x-1的圖象.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
最近一段時(shí)間天氣變化無常,溫度起伏很大.據(jù)1日~6日統(tǒng)計(jì),最高氣溫與最低氣溫分別為:1日:20℃,9℃;2日:23℃,10℃;3日:26℃,14℃;4日:22℃,8℃;5日:18℃,6℃;6日:21℃,12℃.試用計(jì)算機(jī)繪制一種統(tǒng)計(jì)圖,反映出以上溫度的變化.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
隨著改革開放的不斷深入,我市居民的居住情況有了很大的改變.據(jù)50個(gè)同學(xué)家中住房情況的統(tǒng)計(jì):1998年人均5 m2,1999年人均8 m2,2000年人均15 m2,2001年人均24 m2,2002年人均35 m2.試用計(jì)算機(jī)繪制一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映以上變化.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
為了提高學(xué)生的素質(zhì),某校為初中同學(xué)開設(shè)了選修課.據(jù)統(tǒng)計(jì),參加計(jì)算機(jī)班的有60人,參加科技班的有50人,參加武術(shù)班的有45人,參加書法班的有40人,參加舞蹈班的有28人.試用計(jì)算機(jī)繪制一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映以上情況.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
隨著信息時(shí)代的到來,電信系統(tǒng)發(fā)展速度驚人.據(jù)統(tǒng)計(jì),全校同學(xué)一年來家里新增電話情況如下:七年級100門,八年級120門,九年級150門.試用計(jì)算機(jī)繪制一種統(tǒng)計(jì)圖反映以上情況.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
在植樹節(jié)那天,某校師生積極植樹,綠化祖國.據(jù)統(tǒng)計(jì),七年級共植松樹40棵,楊樹50棵,槐樹30棵;八年級共植松樹30棵,楊樹40棵,槐樹50棵;九年級共植松樹45棵,楊樹55棵,槐樹60棵.試用計(jì)算機(jī)繪制一個(gè)復(fù)合條形統(tǒng)計(jì)圖反映以上情況.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
5月12日是護(hù)士節(jié),豐臺區(qū)一名年僅七歲的小姑娘,利用5天的時(shí)間疊制了1 200只紙鶴,并把它們送給了醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員.我們把她每天疊制的紙鶴數(shù)目整理如下:7日200只,8日250只,9日240只,10日220只,11日290只.試用計(jì)算機(jī)繪制一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,反映出這位小姑娘疊紙鶴、獻(xiàn)愛心的情況.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
為了支援冒著被感染的危險(xiǎn)與病魔斗爭的第一線的醫(yī)務(wù)人員,某校師生積極捐款,表示對白衣天使的敬意.據(jù)統(tǒng)計(jì),各年級捐款情況如下:七年級200元,八年級250元,九年級300元,高一年級220元,高二年級280元,高三年級320元.試選擇一種統(tǒng)計(jì)圖,并用計(jì)算機(jī)加以繪制.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
入夏以來,某市雷雨天氣明顯增多.據(jù)統(tǒng)計(jì),星期一至星期五降雨量分別為:星期一1 mm,星期二2 mm,星期三1 mm,星期四4 mm,星期五3 mm.試用計(jì)算機(jī)繪制一種統(tǒng)計(jì)圖反映該市的降雨情況.
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科目: 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:068
由于電風(fēng)扇有利于室內(nèi)通風(fēng),所以受到人們的歡迎.據(jù)某超市統(tǒng)計(jì),5月1日~5日共銷售電風(fēng)扇500臺,其中5月1日80臺,5月2日60臺,5月3日100臺,5月4日120臺,5月5日140臺.試?yán)糜?jì)算機(jī)繪制一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖反映以上銷售情況.
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